:七年级数学上册1.4线段的比较与作法（第1课时）教案

来源：快读网编辑：秩名时间：2021-02-04

:1.4线段的比较与作法（第1课时）
【教学目标】
1、能利用直尺、圆规比较两条线段的长短，并会用符号“＞”“＜”“＝”表示;
2、掌握“两点之间线段最短”的基本性质。理解两点间距离的意义，能度量两点之间的距离。
【学习重点】
比较两条线段的长短
【学习难点】
借助具体情境，了解“两点之间的所有连线中，线段最短”的性质
【学习过程】
一、创设情境，导入新课
1、怎样比较两支铅笔的长短? （请同桌两同学站起来各自发表意见）
2、要比较两条绳子的长短，你能想出几种方法？（用两根绳子作教具）
3、你能用眼睛准确看出下列图形中线段a与b的长短吗?