Lesson9 Mr。 Wood Teaches a Science Lesson
一、教学分析
1、教材分析：
本单元的话题是李明和Jenny Danny在加拿大的学校生活。本课是第二单元的第三课，主要内容是与学生生活密切相关的各地天气与温度和学生切身相关的正常体温和小鸡健康体温问题
2、学生分析：
学生通过三年的英语学习，六年级学生已经积累了不少英语知识并掌握了有关天气和数字的单词及句型， 通过继续深入学习，通过师生之间的合作交流和指导，让不同层次的学生得到不同的发展，提高学习的效果和效率。
二、教学目标
1、知识与技能目标：
（1）学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇：ill，lesson，its
（2）学生能认读、理解并运用下列问句：
How’s the weather today?
What is the temperature?
2、情感态度目标：
（1）培养学生观察和思维能力，提高学生对事物的探究兴趣，激发学生的学习兴趣。
（2）感知温度的变化。培养学生的合作精神，增强语言运用能力。
三、教学重难点
1、重点：
（1）掌握temperature， degree，ill并熟练运用“What is the temperature? It’s _____degrees。”描述温度和运用“What is ______ temperature? It’s _____degrees。”描述体温。。
（2）正确使用温度计并能对温度进行描述。
2、难点：
（1）能熟练运用体温表并正确表达体温。
（2）尝试测量自己和同学的体温并了解healthy的用法。
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