Unit1 What’s he like? 第一课时
学习目标:
1、掌握old young funny kind strict的正确读音并能听说读写。 he
2、能在具体的语境中运用重点句型Who’s …?What’s he /she like ?。
3、能够简单描述自己教师的体貌特征及性格特点
4、培养学生热爱、尊敬老师的情感
教具准备:教学光盘、单词卡片。
教学重点:能够表演词汇课里的交际内容,能够根据交际情况用英语讨论人物。 教学难点:用英语准确询问并回答人物特征。
教学过程:
一、 自学?导学(5分钟)
1、查出下列单词的汉语意思:kind________; old________;
young________;funny_______;strict_____
2、译下列句子:
1)who’s your art teacher? _____________________________
2) Is he young?____________________________
3、写一写:我们已经学过了哪些描述人物特征的形容词?
_______________________________________________________
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