第15课 两汉的科技和文化
1 教学分析
【教学目标】
知识与能力
了解造纸术的发明、张仲景和华佗对中医学的贡献、《史记》、道教和佛教等基本史实，思考这些历史现象反映的时代特征，以及对当时和当代社会的影响。
过程与方法
识读《居延汉简》《马王堆汉墓帛书》《造纸工艺流程图》，讲解这些图片反映的历史现象，提高解读和获取信息的能力以及描述和阐释事物的能力。
情感态度与价值观
学习张仲景、司马迁等人为了理想，面对挫折坚忍不拔、努力拼搏的精神。
【重点难点】
教学重点：造纸术的发明、张仲景和华佗、历史巨著《史记》
教学难点：道教和佛教
2 教学过程
一、导入新课
东方朔是西汉时期著名的文学家。汉武帝即位，征四方士人。东方朔上书自荐，诏拜为郎。后任常侍郎、太中大夫等职。他学富五车，才高八斗。据说有一次，他向汉武帝上一个奏本，这个奏本就用了三千片竹简，需要两个人才能抬动。汉武帝看得那真是累啊！这个故事说明了什么问题呢？这一问题又该如何解决呢？
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