3。桂花雨
静夜思——李白
床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。思乡桂花雨
作者简介
琦君(1917-2006),名潘希真,浙江温州市瓯海区人。有散文集、小说集及儿童文学作品40余本,主要著作有《永是有情人》《水是故乡甜》《万水千山师友情》《细雨灯花落》等。
1。读课文,读准字音。圈出生字、词,并借助工具书进行理解。
2。用自己喜欢的方式读课文把握课文内容。体会作者通过“桂花雨”表达对家乡的思念之情。
1。默读思考:课文分别写了哪些事?主要写了一件什么事?我们可以把课文分成几部分?
2。小组交流、讨论。
整体感知
课文主要讲作者回忆小时候和帮母亲摇桂花的事情。
第一部分介绍桂花开放的时间,描写桂花树的样子。
第二部分具体回忆了家乡院子里桂花开放的情形,细致地描写了“我”和母亲摇桂花的情景。
第三部分描写了杭州一座小山上的桂花,将它与家乡的院子里的桂花比较,再次表达了对家乡的热爱和怀念。
理清结构
合作探究
1。作者写爱桂花,喜爱它的什么?
喜欢它迷人的香气
2。作者写摇桂花过程中,主要介绍了什么?里面包含了怎样的感情?
桂花盛开,香气四溢;摇落桂花,如雨飘下;一年四季,香甜生活。字里行间流露出对快乐的童年时代和家乡的怀念。
3。作者又是通过哪几件事体现了思桂花?
杭州赏桂花;给母亲带桂花;又现故乡桂花情
一、读拼音,写词语。
1。我非常喜欢lánhuā(),喜欢它那优雅的外形,幽幽的香气。
2。这个卖dàbǐnɡ()的pópo()非常慈祥。
3。你越动,它就chán()得越紧。
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