2电生磁魔术表演纸盒吸铁盒中可能是什么？
猜想：刚才产生的磁场可能跟电有关。将一根导线平行放在静止的小磁针（指示南北方向）的上方，给导线通电、断电，观察小磁针的偏转情况。磁针发生转动。
这个磁场与地磁场方向不同，所以磁针转动。
比较甲、乙两图，磁针转动说明了什么？
实验
1说明电流周围有磁场。磁针转动方向相反。比较甲、丙两图，可以得到什么结论？改变电流的方向，观察磁针的变化。
实验
2电流的磁场方向跟电流方向有关。
1．电流的周围存在磁场，电流的磁场方向跟电流方向有关。
2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫做电流的磁效应。
一、电流的磁效应
奥斯特的故事奥斯特是丹麦物理学家，他从小聪明好学，
1794年以优异的成绩考入哥本哈根大学学习，后来成为这所大学的物理教授。他相信各种自然现象间存在联系。经过长时间用实验寻找，在多次失败后，
1820年，奥斯特在课堂上做实验时发现了电和磁之间的联系。
物理学史
1．将导线绕在圆筒上，做成
螺线管（也叫线圈）。通电后各圈导线磁场产生叠加，磁场增强。
螺线管
二、通电螺线管的磁场
探究通电螺线管外部的磁场分布
演示：在螺线管的两端各放一个小磁针，在硬纸板上均匀地撒满铁屑。通电后观察指针指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况。
实验改变电流方向，两侧小磁针的指向反转。
实验：把小磁针放到螺线管周围不同位置，在图上记录磁针
N极的方向。结合以上两个实验，对比右图可知：通电螺线管的外部磁场与条形磁体的磁场相似。
实验：通电螺线管的极性与环绕螺线管的电流方向之间的关系。
使用图中实验装置，组成实验电路。
仔细观察螺线管的绕线方法，并画出示意图，并判断螺线管中电流方向，标示在示意图上。
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