中国石拱桥
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学习目标
1、初步认识说明文是以说明为主要表达方式的一种文体
2、理解中国石拱桥的特点，理清说明顺序
3、学习几种常见的说明方法，体会说明文语言的准确性
4、了解中国石拱桥的光辉成就，体会劳动人民的聪明才智
语文要素
【要素1】学习说明方法及其作用
本文综合运用了举例子、打比方、引资料、列数字、作比较等多种说明方法。学生除了要正确辨认出文章使用的说明方法，还要掌握其作用。
典型例题：请举例说明《中国石拱桥》一文运用了什么说明方法？有什么作用？
答案示例：
“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹”运用了打比方的说明方法，把拱桥比作虹，生动形象地说明了石拱桥的桥洞的形状，突出其形式美的特点。“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了赵州桥非常雄伟的特点。
答题点拨：
先指出文章运用了什么说明方法，再结合说明对象的特征和具体语境分析作用。
语文要素
【要素2】理清说明顺序
典型例题：
本文运用了什么说明顺序来说明“中国石拱桥”？
答案示例：
①本文从一般的石拱桥说到中国石拱桥，再说到我国石拱桥的杰作——赵州桥和卢沟桥，运用了从一般到特殊的逻辑顺序；②介绍赵州桥的四个特点是按主要到次要的逻辑顺序来说明的。
答题点拨：
时间顺序是按事物发展的先后顺序来安排内容的，空间顺序则是按空间位置的转移来安排顺序，除此之外基本属于逻辑顺序了。
关联习题：
“名师导练”第5~6题；“课外延伸”第2~3题。
名师导学
1、背景解读
文档为ppt格式
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