:2019版一年级数学下册全册分模块试题（10套新人教版）

共10模块10套题，以下为第一、二模块：

第一模块　有多余条件的应用题
【教法剖析】
　　分析法:分析解答应用题并能找出已知条件和所求部分,能够读懂题意,找出图中的多余条件。
 
例1　丽丽过8岁生日,请了12位同学参加生日派对。已经来了3位同学,还有几位没有到?
【助教解读】
    还有几位没有到,与参加生日派对的同学人数和已经来了的人数有关,与过几岁生日没有关系,因此“丽丽过8岁生日”是一个多余的条件。
    根据选择的条件分析:
要来12位同学　已经来了3位　还有几位没有到
　　总数　 　 - 　一部分　　= 　另一部分
    用减法计算。解答:12-3=9(位)　　口答:还有9位没有到。
【经验总结】
    解决此类问题,要根据问题找到合适的、对应的条件,不要让多余信息扰乱了解题思路。
例2　我们班有20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起来的有几人?
【助教解读】
    读懂题意,知道要求的是藏起来的人数,那么就要知道有多少人在玩捉迷藏这个游戏,然后找出多余的条件。根据题意,我们班有20人是多余的条件,去掉这个多余的条件,我们已知有14人在玩捉迷藏,外面有6人,要求藏起来有几人就简单了。
　　　　　　14-6=8(人)　　口答:藏起来的有8人。
【经验总结】
    先找出要求的内容是什么,根据要求的内容找出多余的条件,去掉多余条件的干扰,要求的内容就简单的多了。
 
【基础题】
1. 8名同学要做12个灯笼,已做好8个灯笼,还要做多少个?


2.小红原来有6个乒乓球,5个篮球,后来又买了6个乒乓球,现在一共有几个乒乓球?


3.有19个人上绘画班,来了13人,其中女生有7人,还有几个人没来?


4.两个小组有15人去爬山,他们已经走了20分钟了,女生有6人,男生有几人?