高中语文必修五《边城》教案设计
一、教学目标
（一）知识与技能
1.通过小说的语言、心理、环境描写，分析主要人物翠翠的形象。
2.结合人物分析，领会作者的创作目的，小说的主旨。
3.进行联想想象，使翠翠的形象更加明晰可感。
（二）过程与方法
1.泛读与精读相结合，以学生的阅读发现为线索，教师的阅读提示为指导，培养学生整合阅读信息的能力。
2.阅读兴趣的激发与阅读结论的归纳相结合，帮助学生形成自己对作品的阅读观点。
（三）情感、态度及价值观
1.联系现实生活，感受理解翠翠身上体现的人性之美。
2.感悟至真、至善、至美的人性，树立爱世界、爱人类、爱生活的高尚情操 。
二、教学重难点
（一）教学重点：
通过小说的语言、心理、环境描写，分析主要人物翠翠的形象。
（二）教学难点：
剖析古老的风俗习惯、质朴的人物性格，探究出作品的主题。
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