:七年级数学上册第一章有理数课件及练习（共13套浙教版）

有理数
本章总结提升　
 
 　　 　　　　　　　　　　　　　　
问题1　有理数的分类
　　有理数的分类方法有哪些？按不同的分类方法怎么分类？
例1 把下列各数填入相应的圈内：
－0.5，－7，＋2.8，－900，－312，99.9，0，4.
 
图1－T－1
【归纳总结】 有理数的分类：
(1)按定义分类：
有理数整数正整数零负整数分数正分数负分数有限小数或无限循环小数
(2)按性质分类：
有理数正有理数正整数正分数零负有理数负整数负分数
问题2　利用正、负数解决实际问题
在引入负数后，0有什么意义？如何利用正、负数表示实际生活中具有相反意义的量？
例2 根据2018年最新的身高标准，一个13周岁的男生的标准身高为159.5 cm，高于标准身高的记为正，低于标准身高的记为负．某校七年级一男生寝室8名13周岁的学生在体检中测得他们的身高汇总如下表：
姓名    张明    王锋    李志伟    吴华    王小飞    赵康鹏    胡彪    张元
身高
(cm)    －1.5    2.8    0.8    0    －0.7    1.6    0    －1.1
(1)哪名学生的身高最高？哪名学生的身高最矮？
(2)张明的身高为多少？李志伟呢？
(3)该寝室中身高最高的比最矮的高多少？















【归纳总结】 利用正