一、鉴赏情感基本知识 内容主旨 思想情感 咏史怀古类：1、理性思考历史，议论古人古事；（评判历史）2、怀想古人际遇，感伤自身遭遇；（借古伤己）3、借论历史得失，讽时劝世忧国。（借古讽今） 羁旅思乡类：1、天涯漂泊羁旅愁。漂泊孤苦艰难，凄凉思乡。2、望尽天涯怀人愁。感念亲情，思念亲人。3、羁旅他乡幽怨情。感慨年华易逝的苦闷，怀才不遇、报国无门的寂寞、独居他乡、不得重用的幽愤感慨。
一、鉴赏技巧基本知识 修辞手法 比喻：如、像、若、好似、仿佛、成了、是 相似点 对象特征 比拟：有动词来陈述静态事物或无生命事物 移情于物 借代：特征代本体、局部代整体、具体代抽象 夸张：数量词、变形 突出点 对象特征 对偶（只限于词曲中）：意思相近或互为补充 对象特征 排比（只限于词曲中）：句式整齐 铺陈渲染、强化感情
一、鉴赏语言 基本知识 炼字 意味深长，耐人寻味；不着一字，尽得风流；平字见奇，常字见险；陈字见新，朴字见色 诗眼 深沉动人，发人深省；深化主旨，画龙点睛 炼句 言近意远，蕴藉含蓄；音韵和谐，铿锵有力；淋漓尽致，荡气回肠；一气呵成，琅琅上口
一、鉴赏形象基本知识人物形象A.“我”—诗中抒情主人公，即诗人自己；B.作品刻画的人物形象。 1、不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁的形象2、心忧天下、忧国忧
[真题回顾]例1.（2016•全国新课标卷Ⅰ）阅读下面的漫画材料，根据要求写一篇不少于800字的文章 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。例2.（2
[真题回顾]例1.（2016•全国新课标卷Ⅰ）10.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《荀子•劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“_______________，_______________
[真题回顾]例1.（2016•全国新课标卷Ⅰ）阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。金陵望汉江李白汉江回万里，派作九龙盘①。横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。六帝沦亡后②，三吴不足观③。我君混区宇，垂拱众流安。今日
[真题回顾]例1. （2016•全国新课标卷Ⅰ）阅读下面的文言文，完成后面的题目。曾公亮，字明仲，泉州晋江人。举进士甲科，知会稽县。民田镜湖旁，每患湖溢。公亮立斗门，泄水入曹娥江，民受其利。以端明殿学
[真题回顾]例1.(2016•全国新课标卷Ⅰ)阅读下面的文字，完成（1）-（4)题。寻找属于自己的句子1942年夏，陈忠实出生在陕西农村，上中学时，陈忠实读赵树理的《三里湾》和柳青到的《创业史》，得到
[真题回顾]例1.（2017•全国新课标卷Ⅰ）阅读下面的文字，完成7-9题。材料一：2011年1月1日8点整，中央电视台纪录频道正式开播，信号覆盖全球，作为中国第一个国家级的专业纪录片频道，也是第一个
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