1．下列各组物理量均为矢量的是（ D ） A．位移、时间、速度 B．速度、加速度、功 C．力、功率、重力势能 D．力、速度变化量、重力加速度 2．下列所研究的物体（题中加点的），可看作质点的是（ B ） A．天文学家研究地球的自转 B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 C．教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导 D．在国际大赛中，乒乓球运动员王浩准备接对手发出的旋转球
一、单项选择题．本题共9小题，每小题3分，共27分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，选对的得3分，选错或不答的得0分． 1．下列四组单位中，全是国际单位制中基本单位的是（ ） A．米、牛顿、秒 B．米、千克、秒 C．千克、焦耳、秒 D．米、千克、牛顿 2．关于力和运动，下列说法中正确的是（ ） A．要保持物体的运动，必须施加外力 B．物体所受合力为零，一定处于静止状态 C．物体做曲线运动，其合外力必为变力 D．力是物体的速度发
一、单项选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确，有选错或不答的得0分) 1．以下说法中正确的是 A．矢量相加与标量相加遵从不同的法则 B．伽利略的理想实验无法操作，因此得到的结论是不可靠的 C．速度大的物体不容易停下来，因为物体的惯性大 D．炮弹在炮筒中的速度在0.005s内由0增加到250m/s，这里的速度表示的是平均速度
一、单项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，请将选择的答案填在“选择题答题表”中） 1．下列各组物理量均为矢量的是（ D ） A．位移、时间、速度 B．速度、加速度、功 C．力、功率、重力势能 D．力、速度变化量、重力加速度 2．下列所研究的物体（题中加点的），可看作质点的是（ B ） A．天文学家研究地球的自转 B．用GPS确定远洋海轮在大海中的位置 C．教练员对短跑运动员的起跑动作进行指导 D．在国际大赛中，乒乓球运动员王
1．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两物体，B物体受力个数为 A．5个 B．4个 C．3个 D．2个 2．下列四个图象分别描写四个都沿直线运动的物体的运动情况，其中物体做匀变速直线运动的图象是 3．关于一辆汽车的惯性，下列说法正确的是 A．汽车的运动速度越来越大，其惯性也越来越大 B．汽车静止或做匀速直线运动时才有惯性 C．汽车受到的牵引力大小改变时，其惯性大小也改变 D．汽车载货时，其惯性增大
一、本题共10小题，每小题4分，共40分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分。 1．下列说法中正确的是( B ) A．摩擦力方向一定与物体运动的方向相反 B．地球虽大，且有自转，但有时仍可被看作质点 C．做匀变速直线运动的物体，其加速度不一定恒定 D．马拉车加速前进，是因为马拉车的力大于车拉马的力
1．我们将质点的运动与物体的转动进行对比，可以看到它们的规律有许多相似之处，存在着较强的对应性。如；运动的位移与转动的角度、运动的速度与转动的角速度、运动的加速度a与转动的角加速度β(其中β=Δω/Δt)、力是产生加速度的原因，而且F合=ma，力矩是产生角加速度的原因，而且M合=Iβ（其中的I叫转动惯量）.则下列关于角加速度β的单位、转动惯量I的单位（国际单位制主单位）正确的是；（ ） A、米/秒2、牛顿； B、弧度/秒2、牛顿； C、弧度/秒2、千克×米2；
1．下列说法中正确的是（ ） A.研究地球绕太阳的运动时地球可视为质点 B.相对于不同的参考系来描述同一个物体的运动其结果一定不同 C.上午第一节课8：00上课，8：00是时刻 D.路程和位移是相同的物理量 2．下列说法正确的是（ ） A.物体的速度越大，惯性越大 B.物体的速度为零或匀速直线运动时才有惯性 C.物体的加速度减小，惯性不变 D.物体的运动需要力来维持
一、单项选择题（每小题3分，共36分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题意，有选错或不答的得0分。） 1.下列关于质点的说法中正确的是 A.只有体积很小的物体才能看成质点 B.只有质量很小的物体才能看成质点 C.研究地球绕太阳的公转周期时，不能把地球看成质点
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