一、句子成分残缺 句子成分残缺有两种情况，一种情况是缺少主语，另一种情况是缺少宾语的中心语。
一、辨析记叙线索和作用 1、线索：： （1）以人物为线 （2）以时间为线 （3）以人物为线 （4）以事件为线 （5）以情感为线 （6）以某物为线 （7）以题目为线 （8）明暗两线
2020年中考语文复习提纲（教师用）
专家解读考点 文学作品包括诗歌、散文、小说、戏剧等文学样式。它在初中语文教材中占范文阅读篇目的66%左右，而其中散文和小说又占绝大多数。各地中考语文现代文阅读也都十分重视散文和小说阅读，往往把它们当作压轴题来进行考查。为此，本节内容主要研究散文和小说的阅读。
1、 解释下面句子中加点的词。 (1) 张丞相好草书而不工。（ ） (2) 使侄录之。 （ ） (3) 侄罔然而止。 （ ） (4) 执所书问曰：…… （ ）
一、 抒情方式 （一）、总论情与景关系：一般是情与景配合。这样的情景配合，在电影或其它艺术中与写诗时相类似。这叫做“情景陪衬”或“情景交融”。在中国与西洋的诗歌中，都可找到诗人成功地处理情与景配合或交融的例子。下面两首词都是情与景配合得很成功的。
一、为了使下面的这段话简明、连贯，应做的修改是 （） ①轮船在海上航行，需要灯塔指明方向，不然就可能搁浅或触礁沉没。 ②航海史上这样的事故出的太多了，举不胜举。 ③这类惨剧给人类带来了生命财产的巨大损失，同时也给人以深刻的教训。 ④在人生的道路上又何尝不是如此。 ⑤要有所作为就要有正确的人生观作指导，否则，就会庸庸碌碌，虚度时光，甚至误人歧途。”
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