第一单元 生物和生物圈 ▲生物的特征:1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外） ▲调查的一般方法 步骤：明确调查目的、确定调查对象、制定合理的调查方案、调查记录、对调查结果进行整理分析、撰写调查报告 生物的分类（按照形态结构分：动物、植物、其他生物；按照生活环境分：陆生生物、水生生物；按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物） ▲生物圈是所有生物的家
初一生物上学期测试题 一、选择题（本题包括40小题，每小题1、5分，共60分。每小题只有一个最佳答案） 1．有关蝗虫体表外骨骼的叙述中，哪项不正确？（ ） A．保护内部器官 B．支持内部柔软的器官 C．防止体内水分过度蒸发 D．使身体维持固定的形状 2． 下面有关动植物关系的叙述，错误的是( )。 �A. 动物以植物为食，制约了植物界的发展。 �B. 动物的活动影响着植物的繁衍生息 �C. 相互依存、互惠互利
第六章 人体生命活动的调节（一） 复习摘要: 人体对外界环境的感知 典例解析： 例1、视觉形成过程中，形成图像和形成视觉的部位分别是（ ） A视网膜、视网膜 B大脑皮层、大脑皮层 C视网膜、大脑皮层 D大脑皮层、视网膜
第六章 人体生命活动的调节（二） 复习摘要: 典例解析： 例1、某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是 （ ） A.反射弧，先天性反射（简单反射） B. 反射弧，后天学习形成的反射（复杂反射） C.脑，先天性反射（简单反射） D.脊髓，后天学习形成的反射（复杂反射）
第三章 人体的呼吸 复习摘要： 呼吸 运动 肋间外肌、膈肌 胸廓前后径、左右径 肺
第二章 人体的营养 复习摘要： 人体消化系统的组成 消化和 吸 收 消化腺 消化道 肛门—排出粪便 大肠—蠕动，将食物残渣推向肛门
第四单元 生物圈中的人 第一章 人的由来 复习指要： 人类的起源和发展 人类的发展
1 蘑菇属于 A．细菌 B．真菌 C．病毒 D．非生物 2 生物体结构和功能的基本单位是 A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统
第五章 绿色开花植物的生活方式作业 第一节 光合作用 一、选择题。 1.含叶绿素最多的细胞是（） A、海绵细胞 B、栅栏细胞 C、表皮细胞 D、保卫细胞 2.“验证绿叶在光下合成淀粉”实验的正确顺序是（） ①用不透光纸从上下两面遮盖叶片的一部分
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