1、文中第四自然段加点词“集合”的含义是： (2分) 2、作者说：“保护野生动物，保持良好的生态平衡，就是保护我们人类自己”，其理由有：(3分) A、人类脱胎于动物界，人类的远祖是动物界的一员 B、野生动物是人类生存环境的组成构件 C、野生动物是人类的自然资源 D、未来人类将仍然依赖野生动物作为自然资源 E、只有可持续利用，才是保护野生动物的出路
1、对文中划线句子的理解，不正确的一项是（ ） A、如果我们的后辈可能不知道“执子之手，与子偕老”，只会说“我要和你结婚”，那么，东方民族的含蓄之美就可能消失殆尽。 B、国人冷落汉语，高学历的青年出现中文水平滑落、日常语言单调的状况，使国人文化水平降低，国际竞争力减弱。 C、方块字横平竖直，独具韵味。一个将列祖列宗写成“劣祖劣宗”的人，势必无法理解中国文化的丰富内涵。 D、汉语隽永有致，承载丰富。一个不懂得“虽不能至，心向往之”奥妙的人，无法感受到精神世界的宏大深远。
1．试述诸葛亮初出茅庐后在新野巧用火攻大破曹军的故事。 答：刘备三顾茅庐，诸葛亮答应出山相助。曹操命大将夏侯悙引兵十万杀奔新野。关羽、张飞对刘备以师礼待诸葛亮很不满，面临大战之际，二人态度消极，将信将疑。诸葛亮假借刘备剑印，遣兵调将，令关羽、张飞引兵埋伏在博望之左右，调赵云回来担任前部诱敌，刘封、关平带人埋伏负责放火。曹将夏侯悙果然轻敌上当，不听部将劝告，长驱直入，被大火烧得死伤无数，又遭各路伏兵夹击，损兵折将，丢弃博望城，逃回许昌。诸葛亮一战成名，使刘备及手下大为敬服，奠定了自己的威望。
（1）第三联上下两句中最精炼传神的分别是哪 一个字？请简要分析。 答：分别是“明”和“出”，充分显示出雨后的“新晴”，诗人极目“野望”所见的景色：田野外河水上涨，在阳光照射下“白水”波光鄰鄰，比平时更加明亮夺目；雨水冲洗后的群山，在太阳照耀下“碧峰”秀出，更加富有层次。
1．下面说法与文中“读书的姿态”无关的一项是 （ ） A．越是朝廷查禁的书，读书人越感兴趣，不是说“雪夜闭门读禁书”嘛，那可是很高雅的，可见读书人也有着人们共同的逆反心态。 B．夏曾佑感慨的是自己“只能读中国书，都读完了，没得读了”“而羡慕陈寅恪能读外国书”。 C．只读极上流的，以及极下流的书，中流的书不读，那些书没有自家面目，人云亦云，这也是作者认可的巧妙的读书方法之一。 D．书在手头，总要拿来翻一下，或者看一遍序目，或者读几页内容，眼界自然开阔，它不仅是鲁迅颇有见地的读书方法，也是读书人
1. 下列词语中加点字注音全部正确的一组是 A. 强劲(jìn) 择菜(zhái) 订正(dìng) 扰动(rǎo) B. 挫折(cuò) 刹那(chà) 似的(sì) 病菌(jūn) C. 蜕变(tuì) 连累(lèi) 支撑(chēng) 马匹(pǐ) D. 编纂(zuǎn) 崇拜(chóng) 迫切(pò) 模糊(mó) [A].劲jìng B似shì C累lěi
1.下列词语中加点的字，读音全都不相同的一组是 A.证券 蜷伏 甲醛 怙恶不悛 B.酗酒 畏葸 旭日 嘘寒问暖 C.纰漏 毗邻 譬如 匹夫之勇 D.不啻 鞭笞 踟躇 持之以恒 [答案] C[解析]A．quàn quán quán quān B． xù xǐ xù xūC．pī pí pì pǐ D．chì chī chí chí
1.下列各组词语中加点字的注音完全不相同的一组是 A. 禅让 阐明 嬗变 煽风点火 潸然泪下 B. 庇荫 纰漏 毗连 筚路蓝缕 蚍蜉撼树 C. 侍奉 对峙 吞噬 恃才傲物 舐犊情深 D. 湍急 祥瑞 揣摩 惴惴不安 气喘吁吁 [解析]〕A项“禅”和“嬗”均读“shàn”，“煽”和“潸”均读“shān”，“阐”读“chǎn”；B项“庇”“筚”均读“bì”，“纰”读“pī”，“毗”“蚍”均读“pí”；C此项“侍”“噬”“恃”“舐”均读“shì”，“峙”读“zhì”；D项“湍”读“tuān”，“瑞”
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