君子国 学习目标 1.理解文章内容，把握文章结构。 2.品读对话，感受“君子之风”。 3.体会作者的思想内涵及“君子之风”的现实意义。 新课导入 子曰：“君子义以为质，礼以行之， 孙以出之，
学习目标 1.了解作者及写作背景，整体感知课文，理解作 品的时代意义。 2.反复诵读，感悟海燕的形象特征。（重点） 3.学习海燕精神，培养勇敢、坚强、乐观、自信 的品质和积极进取的人生观。
黄蓉智斗书生 学习目标 1.理解文章内容，领略传统文化的趣味。 2.了解情节，把握人物形象。 3.品味文章语言，感受作品魅力。 走近作者 金庸（1924年3月10日—2018年10月30日），
一 双 手 姜孟之 学习目标 1.能通畅朗读课文， 圈点批注 并概括人物手的特征。 2.学习抓住特征刻画人物形象的写法。 3.感受文章表达的思想感情。 预习检测、整体感知 ? 1、本课的生字词
学习目标 1.反复诵读，品味关键词句的含义，体会散文诗 的意境。（重点） 2.理解文中事物的象征意义和作者的思想感情。（难点） 3.学习正面描写和侧面描写烘托相结合塑造海燕 形象的方法。
九年级语文·下 新课标[人] 祖国啊,我亲爱的祖国 舒婷 字词知识 1.字音字形 疲惫( ) 熏黑( ) 隧洞( ) 蜗行( ) 干瘪(
《无言之美》 朱光潜（1897年-1986年），笔名孟实、盟石。安徽桐城人。中国美学家、文艺理论家、教育家、翻译家。我国现代美学的开拓者和奠基者之一。 朱光潜主要编著有《文艺心理学》《悲剧心理学》《谈
名言典故 常言道：“自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。”孟子也说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。” 成语故事 囊萤映雪（晋车胤和孙康的学习故事） 悬
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