用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？ 1、弹力 1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。这种形变称弹性形变 2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。这种形变称塑性形变 3．物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力。 思考： （1）弹力产生的条件是什么？ （2）弹力的方向又是指向什么方向？ （3）弹力的大小由什么决定？ 作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大，产生的弹力也就越大。
一、重力的概念： 由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。 单位：牛顿（牛）——N 地球附近的一切物体，都受到重力。 如何测量重力的大小？ 把物体挂在弹簧测力计上，当物体静止时，弹簧测力计的示数等于物体所受的重力大小。 物体受到的重力大小跟它的质量成正比关系，两者之间的关系是G=mg 注意：g= 9.8 N/kg。它表示质量为1 kg 的物体所受到的重力是9.8 N。为计算方便在粗略计算时，可取g =10 N/kg。 讨论：若地球上的物体所受的重力突然消失，将会出现什么情景，请你设想三个
最新八年级物理下册课件第2章光课件（华师版） 第1节光的反射平面镜 第1课时光的反射漫反射
八年级物理下册课件第1章声课件（华师版） 第1节声音的产生和传播
1、走进实验室：学习科学探究 第一章走进实验室 第一章走进实验室 1。走进实验室：学习科学探究 新知梳理 1。科学探究的目的就是要找出物理现象发生的原因及其遵循的规律。 2．认识科学探究的工具
第五章；物态变化 1．物态变化与温度 第五章物态变化 1．物态变化与温度水的三种状态
第四章;在光的世界里 1．光源光的传播 第四章在光的世界里 1．光源光的传播 新知梳理能够____________的物体叫做光源。一光源自行发光 1．实验探究：光总是沿直线传播吗？
第三章;声 1．认识声现象 第三章 声 1．认识声现象 新知梳理一 声的产生声音是由物体的________产生的，振动停止，________停止。正在发声的物体叫做________。 振动发声声源 二声的产生 1．声的传播需要________，声不能在________中传播。声在介质中以________的形式向外传播。 2．声传播的距离与所用时间的比叫做________。一般来说，声在________中传播得最快，________中次之，________中传播得最慢，在15 ℃空气中声速
第六章;质量与密度 1．质 量 第六章 质量与密度 1．质 量 新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈 一 质量新知梳理 1．定义：物体中含有________的多少叫做质量，质量用字母______表示。 2．单位：质量的国际单位是________，符号为________。常用的单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)等。它们之间的换算关系：1 t＝________kg，1 kg＝________ g，1 g＝________ mg。 3．性质：质量是物体的基本属性，与物体所含物质的多
第二章;运动与能量 1．认识运动 第二章 运动与能量 1．认识运动 新知梳理 应用示例 课堂小结 课堂反馈 新知梳理 定义：物理学中，把物体__________叫做机械运动。[点拨]自然界中一切物体都在运动。位置的变化 一 机械运动 1．物质由分子组成，分子由________组成，原子由__________和________组成，原子核由________和________组成。 2．扩散现象说明组成物质的分子在不停地做无规则运动。 3．常见物质存在的三种状态是________、_
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