七年级第二学期语文配套教案 11《台阶》

11 台阶 配套教案 教学目标： 知识与能力目标： (1)整体感知课文内容，了解故事情节，体会作者的感情。 (2)把握父亲形象的特点及意蕴。 (3)学习作者命题立意、组织材料的方法。

七年级第二学期语文配套教案 10《老王》

教学重点： 深入理解老王的“苦”与“善”，把握老王的性格特点，领会作者的思想感情。 教学难点： 领会从文章语言及人物刻画中渗透出的爱的博大。

七年级下册语文说和做 记闻一多先生言行片段 主课件配套教案

七年级下学期语文教案《邓稼先》

1 邓稼先 【教学目标】 1、积累并理解词语,并学会运用；提高快速阅读的能力，抓住重点句段、理解文章丰富的内涵，体会作者情感。 2、掌握本文以小标题连缀，自成一体，相对独立而又彼此关联的行文特征；体会语言及句式特点，理清各部分的关系； 探究作者写人物传记的独特方法。 3、学习邓稼先高尚的品格，坚强的意志和鞠躬尽瘁，死而后已的无私奉献精神，争做一个大写的人。

七年级第二学期语文教案 1《邓稼先》

教学重点 1、了解邓稼先生平，学习他伟大的抱负和精忠报国的伟大精神。 2、本文通过对比刻画人物的写法，记叙基础上议论、抒情的方法。 教学难点 1、本文通过对比表现人物的方法。 2、在记叙基础上议论、抒情的特点。

七年级下册语文邓稼先 主课件配套教案(1)

知识和能力目标： 1．积累并理解“宰割、筹划、彷徨、马革裹尸、鞠躬尽瘁、死而后已”等词语，并学会运用。 2．高快速阅读的能力，抓住重点句段，理解文章丰富的内涵，体会作者情感。

七年级(下)语文 第16课《公输》教案

七年级(下)语文 第16课《陋室铭》导学案

七年级下册语文16 陋室铭 爱莲说预习案

学习目标： 1、了解作者及关于“铭”和“说”的文体知识。 2、反复朗读课文，用心品味优美的文字。 3、结合课文注释或查阅工具书，翻译课文，积累重点实词。

七年级(下)语文 第16课《陋室铭》学案

16 《陋室铭》学案 一．基础知识填空。 1．《陋室铭》的作者是 ，字 ，是 朝人。 2．铭是一种文体，最初是古代刻在器物、碑碣上 的文字，后来发展为一种 的文体，用来记述事实、功德的文字，述公记行、有时也用来警戒自己或称述功德的文体，这种文体有 的特点。 3．《陋室铭》大量使用“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这样的句子，句式整齐，音韵和谐，使用的是 的修辞方法。