:九年级历史下册第二次工业革命和近代科学文化测试题（新人教版）

:湖北省黄石市第十四中学2018年秋九年级历史下册第二单元测试题
一、选择题
1.《西方文明史》认为:“经过长时期的分离科学革命和工业革命终于携手并进了。”这一现象开始于（C）
A哈格里夫斯发明珍妮机B.第一次工业革命C.第二次工业革命  D.第三次科技革命
2．作为新能源进人生产生活领域，成为第二次工业革命最显著的成就是（B）
A.蒸汽B.电能  C.核能  D.太阳能
3．近代的绘画艺术不断发展，涌现出一大批杰出的画家，这位画家画的《向日葵》表达了对生命的赞美和对美好生活的向往。这位画家是( B )
A．托尔斯泰  B．梵高C．贝多芬    D．巴尔扎克
4.“在以前时代的大发明中，我们看见实际生活的需要推动技术家取得一定的成就，那就是说除了偶然发现所带来的发明之外，通常需要发明在先。但在19世纪，我们就看见了追求纯粹的知识而进行的科学研究，开始走到实际应用和发明的前面，并且启发了实际应用和发明。”这段话表明第二次工业革命与第一次工业革命的最大不同在于( C )
A．新技术、新发明更多B．科学技术促进生产力进步的作用更大
C．自然科学研究同工业生产紧密结合D．新技术、新发明解决实际需要的贡献更大
5.内燃机的发明是第二次工业革命中应用技术的另一重大成就。世界上第一台煤气内燃机出现在( B  )
A.英国  B. 德国  C.美国  D.法国
6.他是瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者。在他逝世的前一年立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所得利息分为5份,设立物理学、生理或医学、文学及和平5种奖金,授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人他是(C )
A.爱迪生  B.卡尔.本茨  C.诺贝尔  D.奥托
7．1851年，英国在业女性283万余人，30年后就业女子达3885万人，女工约占工业劳动力的25%，分布在纺织、服装、采矿、金属、帮佣、造纸、印刷、食品等行业。这种现象产生的根源是( A