:河北石家庄市2019届高三语文3月质检试题（附答案）

:
石家庄市2019届高中毕业班教学质量检测
语文参考答案（2019.3.3上午）
一、现代文阅读（36分）
（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）
1 B（B项范围扩大。本文所论述的是“诗”的兴，不是关于作者的“兴”。读者对于作者的感动应是从作品中来的，不是源于作者本身的。）
２Ｄ（“对比论证”错）
３Ｄ（Ａ项“越背离……越能体现……”的说法错；Ｂ项“都是第一层次的读者”中 “都”错，第二、第三层次的读者也能够做到的这一点；Ｃ项“一位读者”“无数读者”错，孔子说的 “诗可以兴”，是说从诗歌所表达的本意中读出其他的含意，而不是感动的读者人数众多。）
（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）
4 A（ “主要是因为它可以应用于人类基因组的编辑”因果关系不成立，根据材料一可知“应用于人类基因组的编辑”使得这一技术更受人关注。）
5 B（“且使食物携带更多的营养物质或保存更长时间”错，根据材料二可知混淆了可能性与必然性）
6.①材料一侧重报道基因编辑技术带来的重大影响及基因编辑技术的工作原理；
②材料二侧重报道基因编辑技术在农作物种植和食物生产领域的应用优势；
③材料三侧重报道的是人们对基因编辑技术应用于人类的忧虑。
（每点2分，共6分。意思对即可。）
（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）
7 B（“绝望”不恰当，作者没有绝望的感情，只是震惊。）
8.①这些史料体现了戈壁曾经的热闹繁华，与如今的衰败冷清形成对比，突出丝绸之路的昔盛今衰。（2分）
②表达作者对丝绸之路悠久历史和曾经创造的辉煌成就的敬意和礼赞，以及对如今沧桑巨变的惋惜和感慨。（2分）
③运用大量的史料虚实结合，丰富了文章的内容，增加了文化底蕴。（2