:课时训练(一) 声现象
(限时:20分钟)
一、 填空题
1.[2018•河南]如图K1-1所示,将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉,会看到乒乓球 。该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示声源振动的实验 。
图K1-1
图K1-2
2.[2017•河南]我们生活在声音的 世界里,声音由物体的 产生,以 的形式在介质中传播。
3.林勇同学在百米赛跑时,终点计时 员听见枪声才开始计时,测得他的成绩是14.3 s,那么林勇的实际成绩是 s。(结果保留三位有效数字)
4.归纳总结知识的方法多种多样,如图K1-2所示的思维导图就是其中一种。请填写出对应的内容:① ,② 。
5.[2017•曲靖]电子琴能模仿手风琴的声音,它主要是模仿手风琴发出声音的 ;演奏时按下不同的琴键,主要是为了改变声音的 。(均选填“音调”“响度”或“音色”)
6.[2017•泰州]如图K1-3,在试管中加入少量水,用嘴对着试管口部吹气,使其发声,这是由于管内空气柱正在 ,增加试管中的水量,吹气时声音的音调变 (选填“高”或“低”)。
图K1-3
7.下面是老牛和蜜蜂的对话,它们的说法中正确是 (选填“老牛”或“蜜蜂”);人们能分辨出牛和蜜蜂发出的声音是因为它们声音的 不同。
图K1-4
8.[2017•南充]诗词“不敢高声语,恐惊天上人”中的“高声”是描述声音的 ;汽车上的倒车雷达是利用了声可以传递 。
9.[2018•眉山]中考前夕,为了不打搅小明学习,姥姥看电视时调小了音量,这是在 处减弱噪声。调小音量也减小了声音的 。
10.林红将一支点燃的蜡烛放在音响喇叭前,如图K1-5所示,加大音量,可以观察到的现象是 ;该现象说
