:部编本一年级语文下册《我多想去看看》第一课时导学案

部编本一年级语文下册《我多想去看看》第一课时导学案

课前准备
1.读通课文，利用工具书，预习本课的生字。(学生)

2.上网查找有关天安门升旗仪式的资料。(师生)

3.制作多媒体课件。(教师)

课时安排
第一课时
一、激趣导入(用时：5分钟)

（一）教师指导

1.教师导入。

2.多媒体课件出示北京、天山的风景图片。

3.引出课文题目。

4.指导课文题目中的“想”字。

（二）学生活动

1.学生欣赏北京、天山的风景图片。

2.学生齐读课文题目，运用多种方法识记“想”。

二、初读课文(用时：10分钟)

（一）教师指导

1.教师范读课文，提出要求：听清字音，明确课文讲的是什么？

2.教师指导学生认真读一读，画出生字、词语。

（二）学生活动

1.听教师范读课文，做到：听准字音，认清字形。思考交流：课文写了什么？

2.学生认真读一读，画出生字、词语。

三、学习字词(用时：10分钟)

（一）教师指导

1.多媒体课件出示生字游戏内容。

2.多媒体出示生字，指导学生自己练读。

3.教师巡查，同桌检查。

4.教师引导：可以用什么办法记住什么生字？

5.玩“猜字谜”游戏。比一比，看谁的眼睛亮。(巩固生字学习情况)

（二）学生活动

1.参与“小蜜蜂采蜜”的游戏。小蜜蜂把生字都采到它们的篮子里去。

2.根据多媒体出示的生字，学生自己练读。

3.同桌检查，读得好的当小老师带领大家一起读。

4.学生交流识字方法。

5.学生讲得好的奖励玩猜字谜游戏。

四、比赛朗读(用时：5分钟)

（一）教师指导

举办朗读擂台赛。指导学生认真倾听小伙伴的朗读，进行互相评价。

1.学生再次熟读课文。(小组擂台赛)

2.学习互相评价。

五、指导书写(用时：10分钟)

（一