:部编人教版七年级语文下第二单元教案

来源：快读网编辑：秩名时间：2020-03-01

:七年级语文
黄河颂
教学目标：
1 正确、流利、有感情地朗读诗歌。
2分析诗歌的关键语句，深入理解诗歌。
3体会诗歌蕴含的爱国热情，激发热爱祖国的情怀。
重点、难点：
联系时代背景，理解诗歌的内容，有感情地朗读诗歌。
教学方法：
诵读法合作探究
教学过程：
一、创设情境导入：
播放背景音乐《保卫黄河》。
同学们，黄河被誉为“母亲河”。她滋润了一片黄颜色的肥沃土地，哺育了一个黄皮肤的伟大民族。古往今来，众多的英雄豪杰，无数的文人墨客，来到黄河之边，站在高山之巅，歌唱着黄河，赞叹着黄河。当狼烟四起，抗战爆发之时，诗人向着黄河母亲，唱出豪迈的颂歌。今天就让我们一起走进《黄河颂》，读一读，品一品，感受黄河的无穷魅力，学习黄河的不朽精神。
二、朗读，初步感知
1 自己放声朗读，读后正音。
2聆听名家朗读《黄河颂》，思考我们要学习黄河的什么精神？
伟大坚强。
3诗人光未然又是在什么情景下创作的这首诗？
《导学案》33页背景回放。
4小组合作放声朗读。
三、合作探究
1、本课题目为《黄河颂》，哪个词是关键？
颂。
2本首诗分为朗诵词和诗歌两部分，朗诵词在全诗起什么作用？
提纲挈领地概括出黄河的性格；引出下面的唱词。
3第二节是诗歌的主体部分，主要是“颂黄河”，但并不是立即开始歌颂，“颂”之前有一个蓄势阶段，如果要在文中找出一个字来统领，应该是哪个字？
望。
4“望”字统领了哪些内容？从哪几个角度对黄河进行描写？
统领到“把中原大地，劈成南北两面”。“望”的内容有实有虚，选择了不同的立足点，对黄河全方位地进行了描写。
近镜头描写；俯瞰全景式的总写；纵向描写黄河的流向；横向展开到黄河流域两岸。
5找出“颂黄河”这一环节的明显标志，并分析这一部分可

部编人教版七年级语文下第二单元教案

以上内容为试读部分，更多内容请下载完整版文档查看

点击下载文档

文档为rar格式

标签：七年级语文下单元教案

上一篇： 部编人教版七年级语文下第一单元教案合集
下一篇： 发挥联想与想象

附近文章：

栏目分类

热点图文