:七年级语文下册《孙权劝学》教案

:七年级语文下册《孙权劝学》教案

1教学目标
1、知识目标：

（1）、了解《资治通鉴》的有关文学常识。

（2）、继续培养学生阅读浅显文言文的能力，理解积累文言词汇。

2、能力目标：

（1）、培养学生朗读、翻译及合作探究的能力。

（2）、通过理解文意体会对话中的不同语气，揣摩想象人物当时的神态和心理活动，进而分析人物形象。

3、德育目标：通过此文学生能体会“开卷有益”的好处，懂得学无止境、学习有益于人的完善和发展。

2学情分析
学生已初步具有了一定的积累文言文的能力。搜集了有关作家、作品和相关人物孙权、吕蒙、鲁肃的资料。对本文已做了预习，能够熟练朗读。在揣摩体会人物的语言特点上有一定的难度，在理解成语上有一定的坡度。积累名言警句上可能有所欠缺。

 

3重点难点
1、学习运用"吴下阿蒙""刮目相待"等成语。2、理解文章的内容和主旨。

 

2揣摩体会人物的语言特点

4教学过程 4.1 第一学时     教学活动 活动1【导入】孙权劝学
一、导入

    三国故事中有“刘备借荆州，有借不还”的故事，想来大家都很熟悉。后来，孙权、鲁肃都想要夺回荆州，终不能如愿。直到建安二十四年(219)七月，刘备令守荆州的关羽率主力攻樊城，孙权一看机会来了，一面用计迷惑关羽，一面命一个人为大都督，率兵袭取荆州。这个人把精兵隐藏在大船舱内，命摇橹士兵穿白衣，伪装商人西进，然后出其不意急袭荆州.关羽率军回救荆州失败，走麦城，中埋伏被俘杀。这就是历史上有名的白衣渡江之计。这个夺荆州擒关羽厉害人物是谁呢？他就是吕蒙。吕蒙，字子明三国吴国名将，初不习文，怎么会变得这么厉害呢？今天要学的《孙权劝学》会告诉我们这个原因的。

活动2【讲授】背景资料
介绍《资治通鉴》，简介司马光、孙权、鲁肃、