严肃的班主任也有调皮的时候，昨天，我就扯着嘶哑的嗓子，兴高采烈地在班上宣布：“告诉大家一个好消息，你们那个顶顶可恶、总逼着你们锻炼的班主任，今天因为生病，没办法带你们跑步啦！开心吗？”“开心！”有三两个大概是不爱跑步的孩子，应声而答，还鼓起了掌来。反应敏捷的文彬听了，很是气愤：“老师都生病了，你们还开心？不会害臊吗？”一时之间，那几位同学顿时尴尬不已，真是太有趣了！
今天，我又拖着沙哑的声音，在班上沉重地宣布：“告诉大家一个不好的消息，你们的班主任今天身体好了，又可以和你们一起去跑步啦！”哈哈，大概是吸取了昨天的教训，应该是把这个所谓“不好的消息”琢磨了一番之后，大家才犹豫着鼓起掌来。看来，转个弯也能理解，语文能力还是挺靠谱的。
其实，带着孩子们每天跑800米，并不是什么考核的要求，也许还会让不喜欢体育的孩子抱怨班主任老师的多事。但仔细想来，这并非多事，而是一件有意义的事。教育，如果只围绕着分数转，将变得面目可憎。至少，如果竭泽而鱼，让身体的健康为了分数而牺牲，那将是一件悲哀的事情。教育，不仅仅在于传授知识，更在于培养能力，在于能够让学生懂得怎样幸福地生活。
教育，应当为明天而生。
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