一、新课导入
一棵树上的叶子，看上去样子好像都差不多，但仔细观察就会发现，没有两片树叶是完全一样的。这件事告诉我们，即使是十分相似的事物也是有差别的，它们各有各的特点。例如《苏州园林》的特征是“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”《中国石拱桥》的特征是“形式优美，结构坚固，历史悠久”。这就告诉我们在说明事物时要抓住事物的特征。
二、学习目标
1、掌握常用的说明方法，能够在观察和比较的基础上抓住事物的特征进行说明；
2、围绕事物的特征，灵活运用恰当的说明方法，合理安排说明内容和说明顺序；
3、养成仔细观察、善于辨别、勤于思考的习惯，努力提高写作说明文的水平。
三、理解什么是事物的特征
回顾一下《蝉》这篇课文，看看作者写“蝉的卵”，分别抓住什么特征来写。
明确：①选择枯枝产卵，防御危险；②寻觅藏身的地方，避免死亡；③钻进地里，四年的黑暗苦工。（或：①蝉从产卵到成虫的过程很艰难；②在这个过程中，它会遇到重重危险；③经过四年地下苦工，最后才能换来短短一个月的阳光生活。）
以“兔子”为例，让同学们先描绘自己见过的兔子的模样(如：长耳朵、红眼睛、三瓣嘴)，进而告诉学生，事物的特征就是某一事物区别于其他事物的独有的标志。
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