:《登飞来峰》ppt课件及教案

《登飞来峰》教学设计

教学目标：
1、有感情的朗读诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。
2、体会诗人表达的情感，理解诗歌所蕴含的哲理。
3、学习知人论世的阅读方法，即联系作者的生平及其时代，更好地理解诗歌的内容，认识作品的价值和意义。
教学重点：体会诗人表达的情感，理解诗歌所蕴含的哲理。
教学难点：学习知人论世的阅读方法，即联系作者的生平及其时代，更好地理解诗歌的内容，认识作品的价值和意义。
教学过程：
一、 新课导入
1、我爱背古诗。
（课件展示王安石的古诗，请学生接背，引出作者。）
2、板书课题《登飞来峰》，
二、新课导读（一读，知音）
要求：借工具书，自读诗歌，读准字音，用“ / ”划出诗句的节奏。
登飞来峰
王安石
飞来山上/千寻塔，
闻说/鸡鸣/见日升。
不畏/浮云/遮望眼，
自缘/身在/最高层。
三、 研读品悟
二读，释义
你能读懂诗意吗，请借助课本注释和“释义小助手”与你同桌交流，说说诗句的意思。
释义小贴士1. 千寻塔：形容塔很高。古代一寻等于八尺。    2.鸡鸣见日升：鸡鸣时可以望见太阳升起。    3.畏：害怕。    4、缘：因为。
（飞来峰顶耸立着千寻的高塔，听说鸡鸣时可以望见太阳升起。不怕浮云遮住我的双眼，因为我身处塔的最高层上。）