我刚到县一中读高中时，我们寝室有12名同学，黄志刚同学就是其中的一位。刚开始，早晨上自习后，老师不见他的人影，就指派室长去找，室长走进寝室，见他仍在大睡，只能推他起床。后来室长安排值日生起床后，第一个去推醒黄志刚。
过了五一节，开始午睡了，室长又得安排值日生在午睡钟声响起时，去推醒黄志刚。
一次，我们在寝室里午睡，有两位同学睡不着觉，见黄志刚睡得太沉，轻轻地喊他起床去上课，还用手去推他，他没有任何反应。
快下午睡时，他俩商量着如何捉弄黄志刚。一个说：“将黄志刚抬到外面去，让他睡在走廊里，别的同学见了会大吃一惊的，吓唬一下其他的同学。”
另一个说：“这样是做不行的，一旦让老师知道了，一定要追究责任的。可以将他抬到寝室的地上，可以用绳子将他的手和脚绑起来，再将凳子跨放在他的身上，等到下午睡的钟声响起时，我俩再高声喊他，看他下次敢不敢睡死觉？”
他俩又商量了一下，搞点新的花样，于是找来一只毛笔，先在他的脸上画着什么，随之找来一根绳子，将他的手和脚交叉绑在一起，然后再将他轻轻地抬到地上，找来一条木凳子，横跨在他的身上，最后找来一块木板子，守候在黄志刚的身边，等待下午睡的钟声响起。
一会儿，下午睡的钟声响了，一人举起木板子使劲用力朝凳面猛砸一下，另一人高声喊道“快起床！””因喊声太大，木板子的敲击声也太高，将睡在地上的他惊醒了，手脚一伸，他才发觉自己的手脚被人绑了，他气愤地质问守在身边的两名同学：“你俩为什么要这样待
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