:《自主教学操作全手册》读后感800字

来源：快读网编辑：秩名时间：2015-05-14

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自主不是放纵。脱离教师的指导，让学生完全自主学习是不现实的也是无意义的。教师要把握好学生主体性的发挥和自己主导作用的体现，为培养学生的自主学习能力和创新能力创造条件。
学生有了自主学习能力后，如何培养学生的创新能力呢？可以从一下几个方面进行探索：
1。营造和谐情景，培养自主创新能力
2。创造教育契机，点燃自主创新火花
3。组织讨论交流，引导自主创新学习
4。鼓励质疑问难，激发自主创新热情。
“自主——创新”教学注重发挥学生的主体和教师的主导作用，把更多时间留给学生进行自主地探索学习，培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。

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