5、以超然的角度和孩子站在同一阵线，用心体会他们的问题。
6、善待他人，努力学习。
7、学习“8法则”——解释、示范、模仿、重复、重复、重复、重复、再重复。
8、点燃孩子阅读的激情，热爱阅读的孩子将拥有更美好的人生。
9、培养孩子在公众场合正确的行为举止。
10、人格品质才是教育品质。
当然，还有一项内容让我印象深刻，那就是雷夫老师在上课的第一天，就把柯尔伯格的“道德六阶段”教给学生：
1、我不想惹麻烦。
2、我想要奖赏。
3、我想要取悦别人。
4、我要遵守规则。
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