一、书写(5分)
本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整
二、积累(20分)
班级开展以“梳理与探究”为主题的学习经验分享活动。请你参与，完成1—3题。
1。结合语境辨音形。(4分)
【任务一】为下面句中加点字选择正确读音。
一个对读书着迷的孩子，一捧起书，心中便觉得有了着落，有了依靠。
(1)着迷( ) (2)着落( )
A。zhāo B。zháo C。zhe D。zhuó
【任务二】找出右图中的错别字，并改正。
(1)______改为______ (2)______改为______
2。专题整理填诗文。（10分）
(1)古诗文中的声音丰富多彩。“晓雾将歇，①____________”赋予了山林无限生机，“万籁此都寂，②____________”营造了禅院清幽的氛围，陆游笔下“③____________，衣冠简朴古风存”描摹了热闹淳朴的乡俗，《醉翁亭记》中“觥筹交错，④____________，众宾欢也”再现了和乐融洽的场景。李益《夜上受降城闻笛》中的笛声寄托了将士的思乡之情：⑤____________，____________。苏轼《定风波》中的声音表现了诗人面对风雨从容豁达的生活态度：⑥____________，____________。
(2)按要求选择诗句。(填序号)
A。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 B。秋风萧瑟，洪波涌起。
C。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 D。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
E。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 F。枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
①作者相同的是( )( ) ②运用典故的是( )( )
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