一、积累与运用（22分）
1、读《伊索寓言》，回答问题。（2分）
一头大狮子在睡觉，一只小老鼠碰到了它的爪子，把它惊醒了。大狮子张嘴要吃它，小老鼠哭道：“哦，别吃我，请让我走吧，有一天也许我会报答你的。”狮子冷笑：“小小的老鼠怎么可能帮我呢？”它还是把老鼠放走了。不久，狮子被一张网网住了，它使出全身力气使劲挣扎，却无法脱身，它急得大声吼叫。小老鼠听到了它的吼声，跑了过来，用它尖锐的小牙齿咬断了网上的绳子，狮子从网中挣脱出来。“上次你还耻笑我呢！”老鼠说，“你觉得我太小了，没法为你做什么事。你看，一只可怜的小老鼠救了你的性命。”
请问：你从这则寓言得到了什么启示？尺有所短，寸有所长。
2、名著阅读。（2分）
好大圣，念动咒语叫当坊土地、本处山神道：“这妖精三番来戏弄我师父，这一番却要打杀他。你与我在半空中作证，不许走了。”众神听令，谁敢不从？都在云端里照应。那大圣棍起处，打倒妖魔，才断绝了灵光。那唐僧在马上，又唬得战战兢兢，口不能言。八戒在旁边又笑道：“好行者！风发了！只行了半日路，倒打死三个人！”
请问：这段故事情节出自哪部名著，描述了该名著中哪个经典故事？
《西游记》 孙悟空三打白骨精
3、下面几个安放在公共场合的告示牌不够文明，请你为它们重新设计新告示牌。（2分）
某公园草地原公告牌：严禁穿越草地，违者重罚。
新告示牌：示例：⑴小草娇嫩，请您爱护它！示例1：小草在生长，请您勿打扰。示例2：小草也有生命，请珍惜生命。示例3：当你伸手采摘我时，美丽已不存在。示例4：小草青青，脚下留情。
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