:《庆兔兔日记》面试最后冲刺

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  妈妈说：“还有四天就要面试了，我们还要抓紧练习。”，庆兔兔伸出四个指头问：“是四天吗？”，妈妈说：“就是这个星期六，我们今天就是练习看图编故事和记忆训练。妈妈还是当面试的老师，你还是当要面试的幼儿园小朋友。”，庆兔兔问：“妈妈，为什么你一直是当老师呀？”，妈妈说：“因为这次面试就是你自己呀，等你这次面试完了，你就可以当老师了，妈妈当学生。”。
  
  妈妈站到白板旁边，妈妈说：“你见了老师应该怎么说呢？”，庆兔兔个妈妈鞠了一个躬说：“老师好！”，妈妈说：“小朋友好！”。妈妈说：“小同学，你看这张图片上都有一些什么呀？限时一分钟。”，庆兔兔说：“这上边有一个二，一个五。”，妈妈问：“还有什么呢？”，庆兔兔说：“还要一个猴子飞机自行车。”，妈妈问：“你记得有几个水果呢？”，庆兔兔说：“有苹果，香蕉，还有一个梨。”，妈妈说“你不错吗，你还能够记住几种水果。”，庆兔兔说：“我看过了，我就记住了。”，妈妈问：“你是怎么记住这个卡片的。”，庆兔兔说：“有猴子香蕉梨子苹果一个二一个五，还有一个自行车一架飞机。”，妈妈说：“你应该把它们编成一个故事，这样就好记一点。一架飞机上来了两个猴子，他们吃了五个香蕉，五个苹果，五个梨子，他们下飞机骑着自行车就走了。”。
  
  其实能够一眼看清楚记明白就没有必要再把看见的东西编成一个故事，用故事用联想的方法就是为了更好的记忆，能够记住更多数量的内容。
  
  妈妈又拿了几张卡片让庆兔兔记忆，庆兔兔看了一分钟，庆兔兔说：“老师我记住了。”，妈妈说：“小朋友你说说看，你刚刚在卡片上看到什么了？”，庆兔兔说：“一个猴子拿着四个桃子去乘公交车，公交车来到一个蘑菇形的房子跟前，猴子要把两个桃子送给了小白兔。”，妈妈说：“老师只要看卡片上是什么，老师不是要听故事的，故事是为了帮助你记忆，你给老师讲的还是你看到的东西。”，庆兔兔说：“一个四，猴子兔子公交车，还有一个大蘑菇。”，妈妈说：“到那一天你就要像这样跟老师说。”。