文言文（20分）
（一）默写（4分）
1、 ，谁家新燕啄春泥。
2、渭城朝雨轻尘， 。
3、《论语》中阐述学习与思考关系的句子是： 。
4、写出苏轼《水调歌头·明月几时有》一词的最后两句： 。
（二）理解（8分）
晏子至，楚王赐晏子酒，酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者身为者也？’对日：“齐人也，坐盗。”王树晏子日：“齐人固善盗乎？”晏于避席对曰：“婴闻之，橘生淮南为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病焉。”
5、选出与“齐人也，坐盗”中“坐”字意义用法完全相同的一项是（ ）（2分）
A、停车坐爱枫林晚
B、族诛连坐
C、其一犬坐于前
D、坐视不理
6、选出对下列加线的词语的理解不正确的一项是（ ）（2分）
A、吾欲辱之，何以也？（疑问语气，相当于“呢”）
B、齐人因善盗乎？（疑问语气，相当于“吗”）
C、圣人非所与熙也。（陈述语气，相当于“吧”）
D、寡人反取病焉。（感叹语气，相当于“啦”）
7、翻译下面的句子。（2分）
得无楚之水土使民善盗耶
8、选出下列各项中表述有误的一项是（ ）。（2分）
A、针对楚王的发难，晏子运用了类比推理的方法进行反驳，使楚王陷于尴尬的境地。
B、晏子在席间的对话表现出其超人的智慧与胆识。
C、从文末楚王的话语可以看出，楚王尚能知错认错。
D、晏子用“橘生淮南为橘，生于淮北则为枳”这句话强调环境对人的成长起着决定性的作用。
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