一、积累运用(35分)
1.用“——”画出正确的读音。 (6分)
心血(xuè xuě) 埋怨(mái mán) 不禁(jīn jìn)
貉(hé luò) 狒狒(fèi fú) 水獭(lài tǎ)
2.选择注音完全正确的一组,在后面的括号里打上“√”。(3分)
⑴绿(lǜ)色 宣(xüān)告 厌倦(jüān)…………………( )
⑵女(nǔ)生 争取(qǔ) 疟(nuè)疾 …………………( )
⑶侵略(lüè) 群(qún)众 团聚(jù)……………………( )
3.在下面的括号里填上恰当的词语。(6分)
( )地成长 ( )的幼苗 激动得( )
( )地祝愿 ( )的鲜花 伤心得( )
4.照样子仿写句子。(4分)
(1)老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。
(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。
5.用修改符号修改病句。(4分)
(1)这个学期,王佳的作文水平大大前进和提高了。
(2)大家的眼睛都集中到主席台上。
(3)我把作业本上不正确的错别字都改正了。
(4)菜园里种着西红柿、西瓜、扁豆、茄子、苹果等各种蔬菜。
6.根据课文内容填空。(12分)
(1)在昨天与今天之间 ,在现实与理想之间 ,啊!教师的事业多么 !
这句话中的两组反义词是 与 ; 与 。
(2)《峨眉山月歌》一诗中写到了5处地名,分别是 、 、
、 和 。
二、课内阅读(10分)
望洞庭
,潭面无风镜未磨。
遥望洞庭 ,白银盘里 。
1.把诗句补充完整。 《望洞庭》是 代诗人 写的。这首诗写的是 季(节)的景色。(6分)
2.写出诗中的一句比喻句。(2分)
,这句中把 比作 。
3.加点字“未”的意思是: 。(2分)
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