:五年级语文阅读训练题

（一） 

    露珠的身形很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当黎明到来的时候，它又最早睁开它那不知疲倦的眼睛；它白天隐自于空气中，夜晚无声地在黑暗中工作。它不像暴雨挟风雷鸣电闪以炫耀它们的威力，更不像冰雹那样对一切残酷无情，它默默地工作，又默默地逝去。它把短暂的一生献给禾苗，面对禾苗却从来无所求。它多么像辛勤的园丁，培养着祖国的花朵；多么像我们敬爱的老师，灯下伏案夜以继日地工作，把毕生的心血滴滴洒在我们的心田上！

1、文中的“它”是指          ，“园丁”是指                      

2、联系上下文解释： 

（1）    炫耀—— 

（2）    夜以继日—— 

3、写出与下列词语的意思相近或相反的词。 

近义词：黎明（      ）平凡（      ）培育（      ） 

反义词：黑暗（      ）平凡（      ）短暂（      ） 

4、在原文中用“    ”线画出一个比喻句。 

5、找出中心句，在句子下面用“     ”线画出来。 

6、用（   ）画出表现“露珠精神”的句子。 

7、这段话主要表达作者什么样的思想感情？ 

8、举二、三个例说明你认为什么人或什么职业的人具有“露珠精神”？ 

（二） 

“热呀！热呀！”最难熬的时候到了。知了在树上“知——了” “知——了”地叫着。声音低沉缓慢，有气无力。老人们坐在树荫下，紧锁眉头，不停地摇着扇子，汗还是不断向下流。狗伏在树荫下，伸着舌头“呼哧”“呼哧”地喘气。柳树、杨树一动也不动，没精打采。禾苗在田地里无力地呻吟：“渴呀，渴呀！”爱唱爱跳的小河失去了潺(chán)潺声，河床上有些地方露出了洁白光滑的鹅卵石。 

1、这是一段关于           的描写。 

2、作者抓住                                    等事物突出表现天气的热。 

3、根据本文内容填空。 

低沉缓慢的（       ）    愁眉紧锁的（       ）  

没精打采的（       ）    爱唱爱跳的（       ）