:六年级语文上册期中试卷［人教版］

:小学语文第十一册期中测试卷
一、看拼音写词语。（10%）
jìng mì  qī liáng  méng lóng   dé gāo wàng zhòng
（    ）  （    ） （      ）  （           ）
bào yuàn  kuí wǔ  juàn  liàn   qǐn  bù  ān  xí
（    ）  （    ） （      ）  （           ）
二、选择合适的音节、汉字或词语填空。（6%）
1、唱和（  ）（hé hè）    血（  ）液（xuè xiě）
刚劲（  ）（jìng jìn）   运载（   ）（zǎi zài）
2、 逸  毅  意  诣  谊
  （  ）力  造（  ）  安（  ）  情（  ）  任（  ）
3、喜爱  热爱  挚爱
①我们（   ）大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。
②他的作品洋溢着对祖国的（   ）之情。
③印第安人（   ）雨后清风的气息。
三、把词语补充完整。（4%）
（  ）（ ）大物  （ ）（  ）匆匆  （  ）（ ）峭壁  思潮（  ）（ ）
可见（ ）（  ） 自（  ）自（ ）  （ ）（  ）可亲 （  ）至（ ）来
四、按要求写句子。（5%）
1、写两句描写大自然的诗句。
①                                
②                                 
2、写一句爱国名言。                        
                                 
3、写一句有关环境保护的标语。
                                  
4、写一句真诚待人的名言警句。
                                 
五、按课文内容填空，并回答问题。（17% 8+8+2）
1、你好，    的山泉，你捧出一面明镜，是要我        吗？
你好，    的溪流！你    着一首首小诗，是邀我与你    吗？你好，    的瀑布！你天生的    ，    的男高音多么有气势。
这几句话选自课文         ，是一组    句，采用了    的修辞手法，表达了作者与                       
2、詹天佑不怕困难，也不怕    ，    接受了任务，马上开始    。
哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把      ，哪里要把弯度改小，都要经过    ，进行    计算。詹天佑经常    工作人员，说 我们的工作首先要      不能有一点儿马虎   大概  差不多  这类说法不应该出自工程人员之口 
请给第三句话加上标点符号，从这句话中，我们可以感受到詹天佑   
                       的品质。
3、“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话你是怎么理解的？
                                 
                                  
六、仿写。（3%）
请以“爱心”为陈述对象，仿照下面的句子，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖；爱心是一阵飘洒在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心灵的滋润；爱心是    
                                  。
七、阅读短文，回答问题。（14% 1+4+2+2+1+4）
拐弯处的回头
一天，   弟弟郊游时脚尖被尖利的石头割破，到医院包扎后，几个同学送他回家。
在家附近的巷口，弟弟碰见了爸爸。于是他一边跷着扎了绷带的脚给爸爸看，一边哭丧着脸诉苦，满以为会收获一点同情和怜爱。不料爸爸并没有安慰他，只是简单交代他几句，便自己走了。
弟弟很伤心，很委屈，也很生气。他觉得爸爸“一点也不关心”他。在他大发牢骚时，有个同学笑着劝告道：“别生气，大部分爸爸都这样。其实他很爱你，只是不善于表达罢了。不信你看，等你爸爸走到前面拐弯的地方，他一定会回头看你。”弟弟半信半疑，其他同学也很感兴趣。于是他们不约而同停了脚步，站在那儿注视着爸爸远去的身影。
爸爸依然笃定地一步一步向前走去，好像没有什么东西让他回头……可当他走到拐弯处，就在侧身左拐的刹那，好像不经意似的悄悄回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼，然后才消失在拐弯后面。
虽然这一切都只发生在一瞬间，但那动作却打动了在场的所有人，弟弟的眼睛里还闪着泪光。当弟弟把这件事告诉我时，我也有了一种想流泪的感觉。很久以前，我都在寻找一个代表父爱的动作，现在终于找到了，那就是——拐弯处的回头。
1、本文记叙的主人公应该是（   ）。
A、弟弟  B、同学  C、爸爸  D、“我”
2、找出能够表现弟弟心情变化的语句填在下列横线上。
  ①弟弟受伤后碰到爸爸时：                   
                                 
  ②爸爸自己走了以后：                      
  ③同学对他说完话以后：                     
  ④爸爸在拐弯处回头时：                     
                                  
3、第四自然段中“……好像不经意的回过头来，很快就瞟了弟弟他们一眼……”这只是极微小的动作，为什么“那动作却打动了在场的所有人”?
                                   
4、爸爸的爱和其他人的爱有何不同？请从文中找出一句话来说明。
                                 
5、文中最后一句话中的破折号起          的作用。
6、联系实际谈谈你读完这篇短文的感想。
                                  
                                 
                                 
                                 
                                  

八、习作。（40%）
请你任选以下一个题目进行习作。
1、题目：与      为友
  要求：①把题目补充完整，例如：与树为友，与书为友，与老师为友……
      ②语句要通顺，叙述要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字以上。
2、课文中那个摆书摊的年轻人，经常对“我”说：“别饿坏了那匹马”，目的是想让“我”能够心安理得地看书。在生活中，这种善意的谎言并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过善意的谎言吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数不少于500字。