:八年级语文(第一学期)第三单元单元测试题 (知识归纳)

八年级语文(第一学期)第三单元单元测试题 (知识归纳)

一、说明文的相关知识

1、科技说明文：又称科学小品，主要是解说、介绍科学技术的说明文。它具有知识性、科学性、生动性（趣味性）等特点。

2、说明顺序。常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序三种。逻辑顺序即按照人们认识事物的规律安排说明顺序。

逻辑顺序通常包括以下几种情况：从原因到结果或从结果到原因；从现象到本质或从本质到现象；从概括到具体或从具体到概括；从主要到次要或从次要到主要；从特点到用途或从用途到特点；整体到部分或从部分到整体；从内因到外因或从外因到内因等。

3、说明文的总体结构，大体可以分为三个部分：引出说明对象，阐说说明对象，总结说明对象。

二、语法知识

1、句子的用途有四种，即陈述句，疑问句，祈使句和感叹句。

2、陈述句有肯定和否定两种情况；祈使句分为要求和禁止两种。

注意表示请求的祈使句可以用疑问句的形式，这样可以把话说得更委婉些，带有商量的语气。如“把你的钢笔借我用一下好吗？”

三、相关课文内容

《食物从何处来》

1、文章的标题以疑问句的形式来点明主要内容，引起读者的注意，作者按照“总—分—总”的顺序介绍了生物获取食物的两种途径和方法。

2、给课文中的几个概念下定义。

食物：食物是一种能够构成躯体和供应能量的物质。

光合作用：绿色植物利用太阳光能，把二氧化碳和水合成为含有高能的有机物质，同时由气孔放出氧，这个过程就是光合作用。

3、课文先着重说明自养，再略写异养，因为自养是异养的前提和基础；详写自养，因为绿色植物的光合作用是一个极其复杂的过程。

4、极个别的细菌能不依赖阳光而靠化学能来合成食物，“极个别的细菌”指的是土壤中的硝化细菌。