:初二语文下册第八单元练习题

第四册 第八单元练习题

第八单元测验

(总分120分，时间120分钟）

一、下列注音全对的一项是（4分）［ ］

A。吝ｌìｎ 兑ｄｕì 潜ｑｉáｎ 滞ｚｈì

B。蓦ｍù 舀ｙǎｏ 竦ｓǒｎｇ 翕ｘī

C。贮ｃｈǔ 晌ｓｈǎｎｇ 澹ｄàｎ 箍ｇū

D。峙ｓì 蹒ｐáｎ 颊ｘｉá 拗ｎｉù

二、判断下列红色字注音的正误，在正确后的括号内打

“√”。（8分）

1、积攒 2、应酬

3、花重 4、兴尽

5、执拗 6、颤动

7、随和 8、派差

三、给下列形近字分别组词。（9分）

1、 2、3、

四、为下列词语中红色的字选择正确的解释，将字母填入括号

内。（4分）

1。一张一翕［ ］

A。开 B。合 C。动

2。必恭必敬［ ］

A。十分 B。必须 C。必然

3。山岛竦峙［ ］

A。高耸 B。对峙 C。耸立

4。小心翼翼［ ］

A。翅膀 B。谨慎 C。帮助

五、选词填空。（5分）

1。他________（爱惜、珍惜、吝惜）地捏着这块面团。

2。老秦舀了一碗汤面条，___________（小心谨慎、必恭必敬、诚惶诚恐）双手捧给老杨同志。

3。只有那只手是清晰的，它高高地_________（擎着、举着、拿着），像一只路标。

4。老杨同志等他走了十几步远，________（特意、故意、有意）向大家道：“没有见过这种村长！……”

5。老秦就有这样一种________（习性、习惯、习气），只要年青人说他几句，他就不说话了。

六、辨别下列词语，哪些是褒义词，哪些是贬义词，将褒义词的

序号写在横线上。（7分）

1。浑浊 2。清晰 3。呆滞 4。塌陷 5。僵直

6。舒展 7。自豪 8。随和 9。幸福 10。执拗

11。妄想 12。懒洋洋 13。喜欢 14。呶呶唧唧 15。任劳任怨

褒义词：___________________________________

七、分类将下列短语的序号填入表内。（6分）

1。月朗星稀2。这种制度3。必恭必敬4。吃一锅饭5。念得好6。亲眼看见

7。他发现8。湿透了9。熊熊的野火10。眼睛闭着11。张开眼睛

12。一瘸一拐13。觉得老杨同志真是自己人

并列短语 偏正短语 动宾短语 动补短语 主谓短语

八、下列句子各属哪种句式。（6分）

1。跟他们这些人能谈什么？ ［ ］

2。要是有堆火烤，该多好啊！ ［ ］

3。他一走过来，大家什么都不说了。 ［ ］

4。跟他们谈话就是我的工作，你要有什么话等我闲了再谈吧！［ ］

5。那么你们这里的农会都管些什么事？ ［ ］

6。这么大一点事也问我！那有什么难办？ ［ ］

九、填空：（11分）

1。《七根火柴》是________创作的一篇________全文以________为

线索，描写了主要人物________，歌颂了__________________。

2。《老杨同志》节选自作家________的代表作之一

《___________》。本文以老杨同志在阎家山的活动为________，

塑造了________的闪光形象。

3。《观沧海》是________是名篇，这是一首写景抒情诗。诗人用

“日月之行，若出其中；________________，_______________”

等诗句勾画了____________的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，

抒发了_______________________的抱负。

4。“随风潜入夜，________________”是____________的《春夜喜

雨》中诗句；______朝王安石的《_______________》中的名句

“一水护田将绿绕，_______________”使拟人与描写浑然一体。

5。《如梦令》一词是宋朝词人________的佳作，写出了词人早年

的欢乐生活，充满________。《西江月》选自辛弃疾的《稼轩长

短句》，“______________，听取蛙声一片”，等着重表现了作

者因年丰而引起的欢乐情绪。

十、阅读下列片断，回答问题。（7分）

那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证，揭开党证，里面并排摆着一小堆火柴，干燥的火柴。红红的火柴头聚集在一起，正压在那朱红色的印章的中心，像一簇簇火焰在跳。

“同志，你看着……”那同志向卢进勇招手，等他凑近了，便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：

“一，二，三，四……”

1。以上文字运用了哪种修辞方法，用曲线在原文中标出，并说明它

的作用。（1分）

2。作者运用细节描写，对于一眼便能看清楚的“七根火柴”，而无

名战士却要一根根拨弄着数，这一细节描写有什么作用？（3分）

3。“同志，你看着……”、“口里小声数着：‘一，二，三，

四……’”这两句中的省略号的作用是什么？（3分）

十一、阅读《老杨同志》中的片断，按要求选择答案。（6分）

1。小元棋快输了，在一边催道：“快走棋嘛！”老杨同志有些不

耐烦，便道：“你们忙得很！等一会儿闲了再说吧！”说了把背包往

台阶上一丢，坐在上面休息。

对老杨同志的语言和行动分析不当的一项是［ ］。（2分）

A。老杨同志一句“不耐烦”，一个“丢”背包的动作，表达了他对广聚、小元的不满，反映了他的鲜明感情。

B。老杨同志话中“忙”和“闲”两个字，实是反话，讽刺广聚、小元大忙季节却在这里争棋。

C。表现了老杨同志一进村就对阎家山的阶级斗争的复杂性了如指掌，具有高度的警惕性。

D。老杨同志的语言和动作，表现了他对这个“村公所”和其中人物的怀疑。

2。老杨同志到场子里什么都通，拿什么家具来都会用，特别是好

扬家，不只给老秦扬也给那几家扬了一会，大家都说：“真是一张好

木锨。”（2分）

这一段话表达的意思是［ ］

A。表现了老杨同志是贫苦农民出身，样样农活都会干。

B。老杨同志深入群众，没有干部架子，同时也是干农活的好手。

C。老杨同志因为乐于助人，受到众人的赞扬。

D。老杨同志用的是一把好木锨，所以扬场的技术特别好。

3。老杨同志听她说押了地，正要问她押给谁，老秦先向老婆喝

道：“你这老不死，不知道你那张疯嘴该说什么！可憋不死你！你还

记得啥？你还记得啥？”

这段话表现的人物性格特征是［ ］（2分）

A。表现了老秦性格暴躁而又严厉。

B。表现了老秦十分机智、灵活，及时借机转移话题。

C。表现了老秦有严重的夫权思想，也十分岐视妇女。

D。表现了老秦胆小，怕事。

十二、写作。（40分）

题目：《老师的眼睛》

提示：老师和同学们朝夕相处，老师的思想品质、精神情操、生活作风，都给同学们留下了深刻的印象，有很多值得回忆，记忆的地方。但这些只是老师形象的一部分，仅仅根据这些印象，要正面地、全面地写老师是比较困难的，选取一个侧面，或者一个生活片断来写，就比较容易。“老师的眼睛”，要求同学们选取老师的一侧面或片断，反映一位老师或几位老师的精神面貌。眼睛是心灵的窗户，通过眼睛的描写可以揭示老师的内心世界。

字数600-800。