一、语文实践与积累(22分)
1.请将下面的字写在方字格里(要求:书写正确、端正、整洁)(3分)
品味精彩文章,抒写智慧人生
2、在“雨的诉说”的综合性学习活动中,同学们搜集到以下资料,你能解决其中的疑难吗?请按照提示完成下题。(10分)
(1)李同学在朗读课文《雨说》中的选段:“当鱼塘寒浅留滞(dài)着游鱼 / 小溪渐渐喑(ān)哑歌不成调子。”张同学听后,对李同学说:“你读错了两个字音,这里“滞”应该读 ,“喑”应该读 。(请填上正确的拼音)(2分)
(2)王同学用投影向同学们展示了他搜集来的资料:(6分)
“窗外的雨如烟似雾,密密地斜织着,像牛毛,像花针,像细丝,无声无息中,滋润了大地,滋润了万物。虽然,她少了夏雨的热烈与狂暴,也不及秋雨的冷峻和肃杀,可是她却有着夏雨和秋雨所没有的优点,那就是她虽然柔弱,却有着‘润物细无声’的强大生命韧劲。
晰晰沥沥的细雨,穿越我的灵魄,点点滴滴地落在了我的心上。”
①文段的第2节中有两个错别字,请找出并加以改正。(2分)
应改为 应改为
②根据文中所描绘的雨的特征,可以断定文中所描绘的是 。(1分)
③ 第1节中的划线句子,你一定很熟悉,在 (作者)的《 》中也有与之相同的句子。(2分)
④请补写出文中引用的诗句的前半句。
,润物细无声。 (杜甫《春夜喜雨》)(1分)
(3)吴同学总结道:
“①刚才同学们围绕着‘雨的诉说’这一活动主题,展示了我们的活动成果, 形式多样,内容丰富。②由于同学们准备充分,而且非常精彩。③尤其是范同学播放的‘雨的足音’的录音,独具特色,赢得了同学们的阵阵掌声。④通过本次语文综合性学习活动,使我们更加深了对雨的了解。”
以上总结语的四个句子中有两个句子出现了毛病,请帮他修改一下。(2分)
第 句有毛病,应改为:
第 句有毛病,应改为:
3、阅读下面小诗,补写第二小节的空缺内容,使之与一、三小节保持连贯。(3分)
小时候, 上学后, 长大后,
母爱融在乳液里, 母爱 母爱藏在枕头里,
吮着它, , 枕着它,
香甜甜。 。 爱意绵绵。
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