22、(6分)某中学积极开展STS教育社会实践活动,组织学生到村上宣传安全用电常识,在自制展板上有图10四幅图,请你任选其中二幅为它配上解说词。
A
B
C
D
图10
解说1:
(3分)
解说2:
(3分)
23、(4分,每空2分)一位同学设计了一个风力测定仪,如图所示,O是转动轴,OC是金属杆,下面连接着一块受风板。无风时OC是竖直的,风越强,OC杆偏转的角度越大。AB是一段圆弧形电阻,P点是金属杆与圆弧形电阻相接触的点,电路中接有一个小灯泡,测风力时,闭合开关S即可。通过分析可知:金属杆OC与弧形电阻AB组合在一起相当于一个 ,观察小灯泡的 可以粗略地知道风力的大小。
24、(9分)阅读下面短文:
人体对电流的反应
随着科学的发展,各种电器设备的数量急剧增加,但同时也带来了更多的触电事故,因此,安全用电被人们所重视。人们往往认为:触电危害的原因是接触了高压电,而触电危害的真正原因是有较大的电流通过人体。人体受到电击时,电流对人体的伤害程度主要与流过人体电流的大小有关,当手触及50Hz交流电时,人体的反应如下表示:
除电流的大小因素外,触电的部位、电流经过人体的时间也会影响触电的伤害程度。如果电流长时间通过人体,人体电阻会下降,即使电流很小,也是比较危险的。