:九年级语文(下)第三四单元测练题

单元导读：

这个单元以“生命”为主题，选取四篇描写大自然和人类的生命现象、探究生命的规律和本质的抒情性散文、议论性散文。

冰心《谈生命》借助于自然界生命成长的现象，讲述生命的一般进程，以及生命进程中的幸福和艰难的辩证关系；

王鼎钧《那树》通过描写一棵大树的命运，含蓄地表达对自然界宝贵生命惨遭虐杀的痛惜和忧虑；

张抗抗《地下森林断想》通过描写“地下森林”这一奇特的景观，抒发对恶劣环境中挣扎成长的生命的礼赞；

勃兰兑斯《人生》通过描写虚拟的“高塔”“地洞”“广阔领域”和“工场”的场景，对人生作了富有哲理性的概述，曲折地表达了作者的人生观、价值观。

这些课文的共同特点是：

1．对自然界生命和人类生命现象进行深入细致的观察、体验、感悟和思考，表达了独特的感觉和体会；

2．表达珍爱生命的观念和积极进取的精神，体现高尚的人生观、价值观；

3．在表达种种感受和理念时，都是通过形象化的描述进行的，即描写了生命界的多种现象，细致具体，生动形象，具有生动性、暗示性、含蓄性和可读性的特点。

学习这个单元的课文，要注意以下几个方面：

一、发掘课文的认识价值。认识生命形式的丰富多彩、生命成长的规律、生命过程的艰难曲折，认识生命的价值、生命的意义……以此达到开阔视野、深化思想的目的。

二、发掘课文的教育意义。提升精神境界，丰富人文素养，树立正确的人生观、价值观，在有限的生命时间内做更多有意义的事情，顺境中不骄傲，逆境中不气馁。

三、重视过程和方法。联系个人感受，进行独立的思考，并联系自然、社会中的各种有关生命的现象和规律，进行广泛、深入的思考，重视联想和想像、思考和领悟，重视思考的过程和方法。还要重视与同学合作，共同探讨有关生命的话题，互相启发对生命的价值和意义的认识。

一、基础知识及运用（9题共30分）

1、下列加点字的字形和注音完全正确的一项是（ ）3分

A、沉湎（miǎn）  倒坍 （tà） 袅（ niǎo）袅烟云  主观臆（yì）测

B、羸（léi）弱 馈（kuì）赠  浩瀚无银（yín）  一泻（xiè）千里

C、攫（jué）取 休憩（qì）  精力充沛（pèi）  万籁（lài）俱寂 

D、徘徊（huái） 荫庇（bì）  有条不紊（wěn）  引颈受戳（lù）