1、 下列标点符号用法正确的一项是（ ）
A． 这付瓷器，是最近从马王堆出土的，看样子已经有一千七、八百年的历史了。
B． 这时，礼堂内响起了响亮的口号声：“向战斗英雄学习！”、“向战斗英雄致敬！”
C． 下课后，同学们都到外面去了，只有他一个人还在打扫教室卫生，他想把教室打扫得整齐、干净，让大家有一个舒适的学习环境。
D． 其次，是反复揣摩“扑”“抱”“掐”“摁”等动词的具体含义，帮助学生梳理作者从面到点，先直接描写后间接描写，先间接引用后直接引用，能依据表达思想感情的需要交换人称，恰到好处的使用省略号，以及设问反问修辞连用所产生的语感效果等写作特点。
2、下列标点符号用法有错的一项是（ ）
A． 我们应加强对祖国的热爱，对敌人的仇视、鄙视和加强集体主义教育。
B． 孩子们给在地里劳动的父母送来了开水、地瓜和煎饼。
C． 桐木岭，黄杨果，朱砂冲，八面山及双马石，是井冈山的五大哨口。
D． 他千方百计地用歪曲事实的谎言混淆视听，为他的错误打掩护。
3、下列标点符号用法正确的一项是（ ）
A． 这种惊人的事实证明：人如果老想着钱，看不到敌人的腐蚀进攻，就会走入歧途，可见这些事实是可以作为活的教材的。
B． 老师说了一声：“下课！”就走了。
C． “李白是唐代的大诗人。”老师说：“中学课本里有不少李白的诗。”
D． 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
4、下列标点符号使用有误的一项是（ ）
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