:高考语文真题考点扩展语句与压缩语段解析教案

考点5  扩展语句、压缩语段

非选择题

1、(2012·辽宁卷)根据下列句子提供的信息，写一段介绍“飞行板”的文字，不超过70个字(含标点符号)。(5分)

①“飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基·萨帕塔研制而成的。

②在“飞行板”的帮助下，人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。

③这种装置需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。

④这一双鞋附有一个很大的喷水器，用以提供上升力。

⑤使用时，双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。

答：  ______________________________________________________________

【解析】本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言表达的简明、连贯、得体。题目给出了关于“飞行板”的五个句子，五个句子说明了“飞行板”的研制人、功用、使用方法。题目没有要求为“飞行板”下定义，故作答时不必拘泥于下定义的表述模式，句子可适当自由灵活一些。但是题目有字数的限制(不超过70个字，还包含标点)，这就要求对五个句子进行删减重组。所以删减很关键，删减什么呢?删减的是那些修饰性的不重要的信息。然后把五个句子剩余的信息组合成一段连贯的话即可。

答案：飞行板是水上运动装置。使用者将脚绑在特殊的鞋里，借附在鞋上的喷水器提供的上升力，双手拿着用以稳定飞行的喷嘴，就可以在水中玩耍。

(内容完整，给2分；顺序合理，给2分；字数符合要求，给1分。)

2、(2012·山东卷)以“京剧”开头，概括下面文字的主要信息。不超过45字。(4分)

京剧是徽剧在吸收了京腔、昆剧等地方戏曲精华的基础上逐渐发展成熟起来的。京剧的角色，也叫“行当”，分为生、旦、净、丑四类，与现实生活关系密切。生活中有男女之别，京剧就有生行与旦行；男女都有文、武、老、幼之别，京剧的生行就有小生、老生和武生，旦行就有闺门旦、花旦、老旦、武旦等；有的人粗犷豪放，有的人机巧滑稽，京剧中的男性就又划分出了净行和丑行。在京剧舞台上，唱腔和动作都有一定的程式，一出完整的戏，其实就是表演者根据这些程式把剧情巧妙地连缀起来。在艺术表现形式上，京剧那五光十色、形态生动的脸谱，那精致华美、色彩艳丽的服饰，令人目眩神迷。

答：京剧  ___________________________________________________________

【解题指南】

解答本题，需要做好以下四点：

1、辨文体。文体的属性不同，其交代主要信息的方法和目的就有所不同。如本材料的属性为说明类，意在介绍“京剧”的某些特点。

2、巧筛选。材料不同，提取关键信息的方法不同。如本题，材料较为复杂，就要采取据意断层的方法，在理解语意的基础上提取相应层次中的关键词或语意。

3、细整合。要根据题目的要求，细心地整合信息。如本题的最后一句，“五光十色”“形态生动”“精致华美”“色彩艳丽”等词语均为形容表现形式的多样性，可用“绚丽多姿”等词进行整合。

4、规范答。按照题目的要求，组织整合的信息。如本题要求以“京剧”开头，以“京剧”为叙述主体组织答案即可。

【解析】本题考查压缩语段和选用句式的能力。从内容上看，本材料是对京剧作解释说明，具有说明性的特点。据意断层，抓住材料中的关键信息“徽剧”“成熟”，可知首句是说京剧的由来，可提取出关键词“徽剧”“发展”“成熟”等；抓住材料中的关键信息“角色”“与现实生活关系密切”“京剧就有生行与旦行”等，可知材料第二、三句介绍京剧的角色源于生活，可提炼出“与现实生活关系密切”等关键词；抓住材料中的关键信息“唱腔和动作”“程式”“连缀”等，可知材料第四句是说京剧的表演流程，可提取出“程式”等关键词；抓住材料中的关键信息“表现形式”“脸谱”“服饰”等，可知材料第五句是对京剧艺术表现形式的具体说明，可提炼出“表现形式”等关键词。

从题目的要求上看，题目要求以“京剧”为叙述主体对句子进行重组。根据对材料的理解和提炼出的关键信息，以京剧为叙述主体组织文字即可。

答案：(京剧)源自徽剧，角色分类源自生活，表演程式化，表现形式绚丽多姿。