:七年级语文下册 第22课《太空一日》教案

第22课《太空一日》

1．运用浏览的方法快速了解文章主要内容，把握文本的结构特点。

2．品味文章语言，体会作者严谨、科学的态度，感受字里行间蕴含的情感。

3．了解我国宇航员的优秀素质，学习他们的崇高精神。

一、导入新课

2003年10月15日上午9时，中国历史上的第一艘载人太空船“神舟五号”成功发射升空，这标志着中国正式加入了航天大国的行列。作为第一个进入太空的中国人，38岁的杨利伟成为第431位进入太空的地球人。这一天，多少祖国儿女翘首以盼！大家可曾知道，这是一次充满挑战和惊险的太空之旅，下面就让我们随航天英雄杨利伟一道重温那令人既兴奋又紧张的太空一日。

二、教学新课

目标导学一：速读课文，整体感知

1．文章记述了作者太空一日之旅，主要经历了哪三步？

2．读了“我以为自己要牺牲了”这一部分，你知道作者这种想法的原因吗？(用文中语句回答)

明确：共振以曲线的形式变化着，痛苦的感觉越来越强烈，五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受，觉得自己快不行了。

3．在“我看到了什么”这一部分，“我”看到了什么？“我”没有看到长城，却为何要写它？

明确：(1)看到的地球只是一段弧；(2)可以准确判断各大洲和各个国家的方位；(3)祖国的各个省份“我”大都看到了；(4)还看到类似棉絮状的物体从舷窗外飘过。因为“有一个流传甚广的说法，航天员在太空唯一能看到的建筑就是长城。我和大家的心情一样，很想验证这个说法”，通过本次观察，说明那个说法并不科学，从而表现出作者严谨的科学精神。

4．“神秘的敲击声”这一部分其实写了在太空中哪两个“突发的、原因不明的、没有预案”的现象？

明确：(1)都会产生一种“本末倒置”的错觉；(2)时不时会出现神秘的敲击声。

5．“归途如此惊心动魄”这一部分中，令“我”“惊心动魄”的事情是什么？

明确：返回舱的舷窗出现裂纹，“外边可是1600～1800℃的超高温度”。