:一、填空题。
1.地图是按上( )下( )、左( )右( )绘制的。
2.明明坐在教室的第3组第4排,用数对表示是(3,4),丽丽坐在第5组第2排,用数对表示是( )。
3.在下图中,小象的位置用数对表示为(1,3),乌龟的位置用数对表示为( ),兔子的位置用数对表示为( )。
4.点A用数对表示为( ),点B用数对表示为( ),点C用数对表示为( )。
5.四(1)班的同学站成6×6的方阵做操。阳阳的位置可以用数对表示为(3,6),他站在第( )列第( )排;如果亮亮的位置用数对表示是(y,6),可以确定他与阳阳在同一( )。
6.上图中,如果气象台和电视台同列,与图书馆同行,那么气象台的位置是( )。
二、判断题。(对的画“√”,错的画“✕”)
1.数对(5,5)中,两个“5”表示的意思是一样的。 ( )
2.数对(6,7)与数对(7,6)表示的是同一位置。 ( ) 新 课 标 第 一 网
3.体育课上,明明站在第3组第2排,用数对(3,2)表示,亮亮站在明明正前方的第一个位置上,亮亮的位置用数对表示是(2,2)。 ( )
4.从甲地向南偏东行驶100米到乙地,也可以说从乙地向北偏西行驶100米到甲地。( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1.用数对确定某个物体的位置时,一般需用( )数据。
A.一个 B.两个 C.三个
2.数对(4,7)表示( )。
A.第4列第7行 B.第4行第7列
C.第3列第7行1. com
