:二年级语文上册第17课《难忘的泼水节》教案(人教部编版)

第17课《难忘的泼水节》

教学目标

1、识记“泼、族”等17个生字，在语境中读准多音字，会写“泼、忘、度、龙”四个生字。

2、读通课文，初步了解周总理和傣族人民是怎样过节的。运用“因为……所以……”的句式说清楚“难忘”或“特别高兴”的原因。

3、朗读课文，初步感知表示动作的词语在表达中的作用。初步感受傣族人民欢迎周总理的热情，以及周总理同傣族人民一起过节的快乐和幸福。

教学重点

1、识记“泼、族”等17个生字，在语境中读准多音字，会写“泼、忘、度、龙”四个生字。

2、读通课文，初步了解周总理和傣族人民是怎样过节的。

教学难点

朗读课文，初步感知表示动作的词语在表达中的作用。初步感受傣族人民欢迎周总理的热情，以及周总理同傣族人民一起过节的快乐。

教学准备

视频、ppt、生字卡片

教学过程

一、激趣引入，自然释题

1、齐读课题，初知“泼水节”

(1)今天我们要一起学习17课，齐读课题。

(2)通过预习，我们知道了泼水节是哪个民族的节日？认读生字“族”“民”，读好词语“傣族人民”。

2、 观看视频，初读一段

（1）傣族人民是怎么过泼水节的呢？请看视频 。

（2）这个节日，他们多么开心，多么高兴！他们相互泼水，相互祝福着。来，读好这个生字。出示字卡“泼”。这个字的部首是——（三点水）所以这个字跟水有关。出示词卡“泼水”，读好这个词。

（3）泼水节，一年一度，出示词卡“一年一度”谁来读读这个词？你知道这个词是什么意思吗？（一年一次）度这个字，在生活中我们经常用到，你还可以组什么词？