:永济中学2019—2020学年度高一第一学期10月月考 语文试题

永济中学2019—2020学年度高一第一学期10月月考

语  文  试  题

（本试题共150分，时间150分钟）

第Ⅰ卷  阅读题

一、现代文阅读（30分）

（一）论述类文本阅读（本题共3小题，每小题2分，共6分）

阅读下面的文字，完成1～3题。

我们需要什么样的幸福观

江 畅

在我国公众持有的各种幸福观中，有两种十分流行。一种可谓之为资源占有幸福观，它把幸福等同于占有资源(金钱、财富、权力等等)，认为占有的社会资源越多越幸福。另一种把幸福看作是感性欲望(物质欲望)的满足，以为感性欲望越是得到满足、获得的享受越多越是幸福。这种物质享受幸福观比前一种幸福观更为流行，为更多的人所奉行。

这两种幸福观自古以来就存在，它们虽然在人性中有其根源，但受到市场经济利益驱动机制的激发，从过去的羞答答走向了今天的大胆直白。在市场经济条件下，谋求利益最大化成为人们行为的普遍动机。所有社会资源本身都是利益，而且可以作为带来更大利益的资本。于是，在不少人那里，占有资源便不再作为幸福的必要条件，而成为人生的目标，成为自我实现的标志。市场经济发展的一个重要后果是消费主义盛行。市场主体为了获得更多的利涧，不断刺激和开发人们的消费欲望，给人们欲望的满足提供了目不暇接、花样翻新的产品和服务。在这种消费主义的社会环境中，人们很容易以为欲望得到越多满足、得到越高层次的满足就越幸福。于是，物质享受幸福观便流行起来。

资源占有幸福观和物质享受幸福观都是偏颇的幸福观，已经导致和可能导致人生与社会问题。

资源占有幸福观最大的问题是会导致人生异化，即：将作为幸福条件的占有资源当作了幸福本身，并受控于占有欲，从而损害人生和社会。占有一定的资源是人生幸福的必要条件，但它只是幸福的条件而不是幸福本身。一旦将资源占有当作人生目的加以追求，当作幸福本身，那么占有欲望就会不断膨胀，最后充斥整个心灵，人不再是自己生活的主人，而成为不断膨胀的贪欲的奴隶。

物质享受幸福观的问题不在于追求物质享受，而在于仅局限于此而忽视了人的其他需要的满足，容易导致心理问题。人的需要或欲望有不同的层次，物质需要是人的最低层次的需要。除此之外，人还有情感的需要、社会尊重的需要，以及马斯洛所说的基本需要之上的自我实现需要。所有这些需要都要得到一定程度的满足，心理才能平衡与和谐，否则就容易产生心理问题，甚至会患上抑郁症之类的心理疾病。把物质欲望的满足作为唯一追求，必然会导致这样的恶性循环：欲望得不到满足会感到痛苦、郁闷、愤懑，得到满足又会感到无聊，于是又会追求更多、更强烈的欲望的满足，如此循环往复，直至心灵不能承受欲望之重。

如果我们不能将幸福理解为社会资源的占有或物质欲望的满足，那么，我们应当如何理解幸福?或者说，幸福的真实含义是什么?那就是人的自由而全面发展。自由而全面发展的人能通过努力奋斗逐步使其人性闪耀善和美的光辉，人格完善而高尚，个性获得健康而丰富的发展，生活充满乐趣、创意和魅力。显然，人的自由而全面发展状态就是人的幸福状态。

(有删改)

1。下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（   ）（2分）

A。资源占有幸福观和物质享受幸福观是当前在我国公众中非常流行的两种幸福观，但毋庸讳言，这两种幸福观都是极其错误的。

B。资源占有幸福观认为占有的社会资源越多就越幸福，把幸福与占有资源混为一谈，其错误在于把幸福的条件当作幸福本身。

C。物质享受幸福观把物质欲望的满足当作幸福，错误地以为获得的物质享受越多就越幸福，但其危害程度小于资源占有幸福观。

D。作者认为，幸福不是社会资源的占有或物质欲望的满足，而是人的自由而全面发展。一个人只要达到这一状态，就是幸福的。

2。下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（    ）（2分）

A。第1段点明在我国公众中十分流行的两种幸福观，并阐释其内涵，为下文进一步论述做铺垫。

B。第2段联系社会时代背景深入揭示两种幸福观的产生根源，即受到市场经济利益驱动机制的激发。

C。第3～5段先总后分，具体阐释两种幸福观所导致的人生与社会问题及其产生的危害性。

D。第6段在前文论述的基础上揭示了幸福的真正含义，照应了标题“我们需要什么样的幸福观”。

3。根据原文内容，下列说法不正确的一项是（    ）（2分）

A。追求物质享受并没有错，物质享受幸福观错在只追求物-质享受而忽视满足人的其他需要，这容易使人产生心理问题。

B。受物质享受幸福观支配的人难以实现内心的平衡与和谐，相反，却容易陷入恶性循环之中，直至不能承受欲望之重。

C。除物质需要外，人还有更高层次的需要，如情感满足、社会尊重以及自我价值的实现，这些都比物质需要重要得多。

D。如果一个自由而全面发展的人通过自己的努力不断提升和完善自己，生活充满乐趣、创意和魅力，那么他就是幸福的。