:中考化学专题复习：探究氢氧化钠变质说课稿

《探究氢氧化钠变质》说课稿

尊敬的各位评委：大家好！我说课的题目是《探究氢氧化钠变质》。

一、说教材

《探究氢氧化钠变质》是人教版五四制九年级教材第三单元酸和碱以及第四单元盐、化肥的重要内容。学习了常见酸碱盐的理化性质及通性后，通过对具体物质变化的探究，巩固对酸碱盐性质的理解，有必要设计一节专题课来进行探究。

二、说教学目标

１、知识与技能

通过探究氢氧化钠是否变质以及溶液中溶质的成份，巩固氢氧根、碳酸根离子的检验方法以及混合物的分离及除杂方法。

２、过程与方法

通过讨论与猜测氢氧化钠变质后溶液中溶质的成份，设计实验方案，选择实验器材与药品，通过观察实验现象证明自己的结论。

３、情感态度与价值观

培养学生勤于思考，勇于表达，积极进取的科学态度。

三、说重难点

重点：能说出检验氢氧化钠是否变质以及溶液中溶质成份，并能根据溶液中所含氢氧根、碳酸根离子选择合适的试剂来进行验证。

难点：选择稀盐酸证明碳酸根离子的存在，加入试剂的先后顺序不同，产生的实验现象也不同，以及碳酸钠溶液显碱性，如果证明氢氧化钠的存在是难点。

四、说教法、学法

１、指导学生通过小组交流、合作、讨论确定实验方案；

２、各小组提交不同的实验方案，通过演示实验来进行验证，从而证明实验方案的可行性。

五、说教学过程

师：展示一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，让学生猜测溶液中溶质可能的情况有几种；

生讨论后回答：（1）氢氧化钠（没有变质）；（2）氢氧化钠和碳酸钠（部分变质）；（3）碳酸钠（完全变质）三种情况。

[探究一]氢氧化钠溶液是否变质

师提问：氢氧化钠溶液变质的原因是什么？

生回答：氢氧化钠与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钠。

师：回顾碳酸根、氢氧根离子的检验方法，小组研究讨论并设计实验方案，请明猜想。

各小组提交猜想氢氧化钠变质实验方案：

1、取样品于试管中，滴加无色酚酞溶液；

２、取样品于试管中，滴加少量稀盐酸；

３、取样品于试管中，滴加足量稀盐酸；

４、取样品于试管中，滴加氯化钙溶液；

５、取样品于试管中