:七年级上学期语文教案《荷叶•母亲》

《荷叶．母亲》

一、教学目标设计

（一）知识与能力目标：

1、积累重点词汇，整体感知把握诗歌的感情基调。

2、多层次有感情地朗读课文，品味散文诗的精美语言，培养学生鉴赏诗歌的能力。

（二）过程与方法目标：

1、学习文章借物抒或托物言志的写法。

2、学会用语文术语点评的方法去揣摩妙点，评析文章。

（三）情感目标：

1、体会诗歌中浓浓的至爱亲情，提高审美情趣。

二、教学重难点

1、引导学生多层次的朗读文本，感悟文章情感，接受美的熏陶

2、教会学生用语文术语去去揣摩妙点，评析文章。

三、课时安排：一课时

四、教学过程设计

（一）新课导入：其人其文

20世纪，中国文坛翩然走过一位女作家。她的文字清新隽永，如文学夜空颗颗璀璨的繁星，至今仍熠熠生辉；她文字里流淌的情感，如文苑里的一池春水，微风过后，荡起阵阵爱的涟漪。她就是著名女作家冰心女士。今天就让我们一起走进冰心的著名的散文诗代表作《荷叶 母亲》。

（二） 作者简介。

欲读其文，先知其人。

冰心（1900——1999），原名谢婉莹，福建长乐人，现代著名女作家。“冰心”为笔名，取“一片冰心在玉壶”之意。

代表作有：散文集《寄小读者》 诗集《繁星》、《春水》等。

创作内容大致包括 母爱、童真、自然三个方面。以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱，就是“爱的哲学”的根本出发点。歌颂自然、歌颂母爱，歌颂一切美好的东西，是冰心作品的思想内核。